- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高考英语 语法系列之过去分词不定式知识点分析
英语语法系列之过去分词
【知识梳理】
1. 定义:动词的-ed分词即过去分词,是由动词的过去分词构成,一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用:过去分词一方面具有动词的性质,另一方面也相当于一个形容词或副词,在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语,主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如:
Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子,它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语:单个的过去分词作定语一般放在名词的前面,相当于一个定语从句。如:The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面,相当于一个定语从句。
Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗?
过去分词作定语也可用作非限制性定语,前后用逗号隔开。如:
The meeting, attended by one thousand students, was a success.
这次会议获得很大的成功,共有一千个学生出席了。
3) 过去分词做状语:过去分词和-ing分词作状语一样,也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。如:
Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 从山顶上看,这个城市就像一个大花园。
②表原因,相当于一个原因状语从句。如:
Deeply moved by the story, the excited people stopped quarrelling with each other.
激动的人们被那个故事深深地感动了,停止了争吵。
③表条件,相当于一个条件状语从句,有时过去分词前可用if等词。如:
Given another chance, he will do better.再给他一次机会,他会做得更好。
If heated, water can be turned into steam. 水如果被加热,会变成水蒸气。
④表让步,相当于一个though/although引导的让步状语从句。如:
Exhausted by the running, they went on running after the robber.
尽管已经跑得筋疲力尽,他们还是继续追赶着那个强盗。
⑤表方式或伴随情况。如:
The old man went into the room, supported by his wife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。
4) 过去分词作补足语:过去分词可以在see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep等词后与一名词或代词构成复合宾语,用作宾语补语。如:
When will you go to the hospital and have your tooth examined?
你什么时候去医院检查你的牙齿?
这类句子变成被动语态时,过去分词用作主语补语。如:
They should be kept informed of the situation there. 应该让他们知道那儿的形势。
几点注意:
1. 过去分词作状语时,它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。如:
When asked why he came here, the boy kept silent.当那个男孩被问到为何来这里时,他沉默不语。
如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致,必须使用过去分词的独立主格结构。
2. 动词have后所接的三种宾语补语: have somebody/something do something 不定式作补语必须省去to, 不定式动作由宾语发出,表示一次性的动作。如:
I had the workers do the job for me. 我让工人们替我完成了工作。
have somebody /something doing something -ing分词作补语,分词动作也由宾语发出,强调动作的延续或正在进行。如:
We won’t have the child talking to his mother like that. 我们不能让那个孩子
您可能关注的文档
- 高考英语 unit17 Disabilities Reading素材.doc
- 高考英语 专题复习-短文改错课件 外研版.ppt
- 高考英语 书面表达中的高级结构素材.doc
- 高考英语 书面表达常见动词错误分析课件 新人教版.ppt
- 高考英语 书面表达之图表类试题汇编.doc
- 高考英语 任务型阅读专项训练教案.doc
- 高考英语 作文之环境保护类汇总.doc
- 高考英语 任务型阅读80篇 苏教版.doc
- 高考英语 冲刺背诵材料素材.doc
- 高考英语 动词短语练习.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-12025食品安全前提方案—第1部分:食品制造》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-52025食品安全前提方案—第5部分:运输和储存》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-42025 食品安全前提方案 — 第4部分:食品包装制造》.pptx
- 徒步活动策划方案.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-62025食品安全前提方案—第6部分:饲料及动物食品生产》.pptx
- 2026年新版郯城期末真题卷.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22476-72012岩土工程勘察与测试 — 现场测试 — 第7部分:钻孔千斤顶试验》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22090-22014 船舶与海洋技术 — 航向传送装置(THD) — 第2部分:地磁原理》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 23584-22012 光学和光子学 — 参考字典规范 — 第 2 部分:类与特性定义》:构建智能制造数据基石的专家视角与未来展望.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22932-92025 Mining — Vocabulary — Part 9 Drainage》:构建未来矿山“水脉”治理与可持续发展的新语言体系.pptx
最近下载
- RBANS记录表(精分,重度抑郁,焦虑障碍,正常对照).docx VIP
- 高考语文阅读理解《虹关何处落徽墨》含答案.docx VIP
- 安装和维护手册305346-sbde_MEB-3000-027.pdf VIP
- 《义务教育英语课程标准》 2025年修订版与2022年版与详细对比总结.doc
- 食品中外源化学毒物的生殖毒性.PPT VIP
- 水电工程钻探规程 含2021和2025年修改单.docx VIP
- 高中地理 世界气候.ppt VIP
- 普通公路沥青路面典型路段使用效果评价技术规程.pdf VIP
- 中南财经政法大学2023-2024学年《会计学》期末考试试卷(A卷)附标准答案.docx
- 大米投标文档.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)