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《植物学》课程实验教学大纲（I） 一、实验总学时：36学时　　课程总学时：90 　课程总学分：5　 二、适用专业：生物技术、生物科学 三、考核方式及方法：考查，主要以实验操作、实验报告为评分依据。 四、配套实验指导书：《植物学实验指导》丘安经主编，华南理工大学出版社，2001.8 五、实验项目（共12个实验） 实验一　植物细胞的基本结构 （一）实验类型：综合型 （二）实验类别：基础实验 （三）实验学时数：3 （三）实验目的 1.了解植物细胞的基本组成、形态和结构特点。 2.了解植物细胞中贮藏内含物的种类、特性和鉴定方法。 3.了解细胞壁的基本组成、结构和性质变化特点。 （四）实验内容 植物细胞中的原生质流动 质体的形态 植物细胞的后含物 细胞壁、纹孔和胞间连丝 （六）实验要求 1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。 2、完成综合性实验报告： （七）实验设备 生物显微镜、植物学专用实验用具盒。 （八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室） 实验二　植物组织 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：基础实验 （三）实验学时数：3 （四）实验目的 1、了解和掌握植物主要组织的形态、结构及功能。 2、了解不同组织间的相互联系。 3、了解细胞有丝分裂过程。 （五）实验内容 1、观察分生组织、细胞有丝分裂 2、保护组织 3、观察基本组织 4、观察机械组织 5、观察输导组织 6、观察分泌结构 （六）实验要求 1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。 2、完成实验报告：说明植物体内不同组织类型的细胞（表皮细胞、保卫细胞、木栓细胞、厚角组织细胞、石细胞、纤维细胞、导管分子、筛管分子、伴胞 ）所存在的部位、结构特征及其功能？ （七）实验设备 生物显微镜、植物学专用实验用具盒。 （八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室） 实验三　被子植物根的形态和结构 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：基础实验 （三）实验学时数：3 （四）实验目的 1、了解种子植物的根尖分区 2、了解种子植物根的初生结构和次生结构。 3、了解侧根发生部位及根瘤的形态。 （五）实验内容 1、观察根尖分区 2、观察根的初生结构 3、观察双子叶植物根的次生结构 4、观察侧根的发生 5、观察根瘤和菌根 （六）实验要求 1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。 2、完成实验报告： （1）绘鸢尾根横切面一部分，示初生结构。 （2）绘桑老根横切面一部分的简图，示双子叶植物老根结构。 （七）实验设备 生物显微镜、植物学专用实验用具盒。 （八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室） 实验四　种子植物芽和茎的结构 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：基础实验 （三）实验学时数：3 （四）实验目的 1、了解被子植物顶芽结构的形态和结构。 2、了解双子叶植物茎的初生结构。 3、了解禾本科植物茎的结构。 4、了解木本植物茎的次生结构。 （五）实验内容 1、观察顶芽结构 2、观察双子叶植物茎的初生结构 3、观察禾本科植物茎（节间）的结构 4、观察木本植物（双子叶植物和裸子植物）茎的次生结构 （六）实验要求 1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。 2、完成实验报告： （1）绘向日葵茎横切面（约1/8）的细胞图，示双子叶植物茎的初生结构。 （2）绘椴树茎横切面（约1/4）的简图，示双子叶植物老茎的次生结构。 （七）实验设备 生物显微镜、植物学专用实验用具盒。 （八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室） 实验五　叶的结构　 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：基础实验 （三）实验学时数：3 （四）实验目的 1、了解双子叶植物叶表面观和切面观的形态、结构。 2、了解禾本科植物叶表面观和切面观的形态、结构。 3、了解松属植物针叶的结构特点。 4、了解植物叶的生态适应类型。 （五）实验内容 1、观察双子叶植物叶表皮正面观 2、 观察双子叶植物叶的解剖结构 3、观察禾本科植物叶表皮正面观 4、观察禾本科植物叶片的解剖结构 5、观察松属针叶的结构 6、观察旱生植物、水生植物叶的解剖结构特点 （六）实验要求 1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。 2、完成实验报告： （1）绘番薯叶表皮表面观的一部分，示双子叶植物叶表皮的组成。 （2）绘茶叶片横切面一部分（含1/2主脉及部分叶肉），示双子叶植物叶片的解剖结构。 （七）实验设备 生物显微镜、植物学专用实验用具