2016届高三一轮第6讲 函数的单调性与最值.docVIP

诸城一中高三数学一轮复习第6讲 函数的单调性与最值 班级： 姓名： 命题人：谭玉邦 审核人：孙建鹏 2015-06-18 教师寄语：反复印象深刻、反思思维灵活！ 高考要求：1、理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义 2、会运用函数的图象理解和研究函数的性质. 【20年高考】 1．考查求函数单调性和最值的基本方法． 2．利用函数的单调性求单调区间． 3．利用函数的单调性求最值和参数的取值范围．．．函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地，设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的两个自变量的值x1，x2 当x1＜x2时，都有，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1＜x2时，都有，那么就说函数f (x )在区间D上是减函数 2．函数的最值 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 对于任意xI，都有f(x)≤M；x0∈I，使得f(x0)＝M 对于任意xI，都有；存在x0I，使得结论 M为最大值 M为最小值 函数的单调性是对某个区间而言的，所以要受到区间的限制．例如函数y＝分别在(－∞，0)，(0，＋∞)内都是单调递减的，但不能说它在整个定义域即(－∞，0)(0，＋∞)内单调递减，只能分开写，即函数的单调减区间为(－∞，0)和(0，＋∞)，不能用“”连接．设任意x1，x2[a，b]且x1＜x2，那么 ＞0f(x)在[a，b]上是增函数；＜0f(x)在[a，b]上是减函数． (x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＞0f(x)在[a，b]上是增函数；(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＜0f(x)在[a，b]上是减函数． 两条结论 (1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值．当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到． (2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值． 四种方法 函数单调性的判断 (1)定义法：取值、作差、变形、定号、下结论． (2)复合法：同增异减，即内外函数的单调性相同时，为增函数，不同时为减函数． (3)导数法：利用导数研究函数的单调性． (4)图象法：利用图象研究函数的单调性． 双基自测 1．设f(x)为奇函数，且在(－∞，0)内是减函数，f(－2)＝0，则xf(x)＜0的解集为(　　)．A．(－2,0)(2，＋∞) B．(－∞，－2)(0,2) C．(－∞，－2)(2，＋∞) D．(－2,0)(0,2) 2．(2011·湖南)已知函数f(x)＝ex－1，g(x)＝－x2＋4x－3.若有f(a)＝g(b)，则b的取值范围为(　　)． A．[2－，2＋] B．(2－，2＋) C．[1,3] D．(1,3)3．已知f(x)为R上的减函数，则满足ff(1)的实数x的取值范围是(　　)． A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1,0)(0,1) D．(－∞，－1)(1，＋∞)4．函数f(x)＝log5(2x＋1)的单调增区间是______． 5．若x＞0，则x＋的最小值为________．【例1】试讨论函数f(x)＝的单调性． [审题视点] 可采用定义法或导数法判断． 【训练1】 讨论函数f(x)＝(a≠0)在(－1,1)上的单调性． 考向二　利用已知函数的单调区间求参数的值(或范围) 【例2】已知函数f(x)＝(a0)在(2，＋∞)上递增，求实数a的取值范围． [审题视点] 求参数的范围转化为不等式恒成时要注意转化的等价性． 【训练2】 函数y＝在(－1，＋∞)上单调递增，则a的取值范围是(　　)．A．a＝－3 B．a3 C．a≤－3 D．a≥－3已知函数的解析式，能够判断函数的单调性，确定函数的单调区间，反之已知函数的单调区间可确定函数解析式中参数的值或范围，可通过列不等式或解决不等式恒成立问题进行求解．考向三　利用函数的单调性求最值 【例3】已知函数f(x)对于任意x，yR，总有f(x)＋f(y)＝f(x＋y)，且当x＞0时，f(x)＜0，f(1)＝－. (1)求证：f(x)在R上是减函数； (2)求f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值． [审题视点] 抽象函数单调性的判断，仍须紧扣定义，结合题目作适当变形． 对于抽象函数的单调性的判断仍然要紧扣单调性的定义，结合题目所给性质和相应的条件，对任意x1，x2在所给区间内比较f(x1)－f(x2)与0的大小，或与1的大小．有时根据需要，需作适当的变形：如x1＝x2·或x1＝x2＋x1－x2等．【训练3】 已知定义在区间(0，＋∞)上的函数f(x)满足f＝f(x1)－f(x2)，且当x＞1时，f(x)＜0. (1)求f(1)的