2010中考数学 专题系列——三角形教案 浙教版.docVIP

2011中考专题系列五——三角形三角形的角平分线-中线-高1、三角形的角平分线 　　在三角形中，一个内角的平分线与对边相交，这个顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线．如图，∠A的平分线与对边BC交于点D，那么线段AD叫做三角形的角平分线． 　　一个三角形有三条角平分线，并且都在三角形的内部，它们相交于一点，这一点叫做三角形的内心． 　　三角形角平分线的数学语言： 2、三角形的中线 　　在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线．如图，连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线． 　　一个三角形有三条中线，并且都在三角形的内部，它们相交于一点，这一点叫三角形的重心． 　　三角形中线的数学语言： 3、三角形的高 　　从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高．如图，从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线画垂线，垂足为D．那么线段AD叫△ABC的边BC上的高．三角形的高的数学语言： 典型例题剖析 例1、如图所示， BD 是△ABC 中∠ABC 的角平分线， CD 是△ABC 的外角∠ACE 的平分线，它与 BD的延长线交于点 D，我们将会得到∠A=2∠D 这一结论，试想一想为什么，并加以说明. [解析] 例2、如图，是甲、乙、丙、丁四位同学画的钝角△ABC的高BE，其中画错的是_________． [解析] 例3、不等边△ABC的两边高分别为4和12，若第三边上的高也是整数，试求它的长． [解析] 例4、如图，已知AD、AE分别是△ABC的高和中线，AB=6cm，AC=8cm，BC=10cm，∠CAB=90°，试求：（1）AD的长；（2）△ABE的面积；（3）△ACE和△ABE周长的差． [解析] 例5、如图， BD、CD 分别平分∠ABC 和∠ACB. （1）若∠A=70°，求∠BDC 的度数； （2）试判断∠BDC 与∠A 的关系，并说明理由. 按角分类为： 四、1、关于全等三角形的几个公理 （1）三边对应相等的两个三角形全等.（SSS） （2）两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.（SAS） （3）两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.（ASA） （4）全等三角形的对应边相等，对应角相等. （5）两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.（AAS） 2、等腰三角形 （1）等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形叫等腰三角形；三条边都相等的三角形叫等边三角形. （2）等腰三角形的性质定理及推论： 定理：等腰三角形的两个底角相等.（简称为“等边对等角”） ①定理的文字解释：若一个三角形是等腰三角形，则这个三角形的两个底角相等； ②定理的数学解释：已知，如图1，在△ABC中，AB＝AC，求证：∠B＝∠C. 推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合. ①推论的文字解释：等腰三角形的这一推论也称为“三线合一”，即三线中知其一必可得另二. ②推论的数学解释：已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC边上一点，则： 如果AD平分∠BAC，那么AD⊥BC，BD＝CD； 如果AD⊥BC，那么AD平分∠BAC，BD＝CD； 如果BD＝CD，那么AD平分∠BAC，AD⊥BC. （3）等腰三角形的判定定理 定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形. （简称为“等角对等边”） ①定理的文字解释：若一个三角形的两个内角相等，则该三角形是等腰三角形； ②定理的数学解释：已知，如图3，在△ABC中，∠B＝∠C，求证：AB＝AC. 3、等边三角形 （1）等边三角形的定义：三条边都相等的三角形叫等边三角形. （2）等边三角形的性质： ①等边三角形的三个角都相等，并且每个角都是60°； ②等边三角形具有等腰三角形的所有性质，并且每一条边上都有三线合一，因此等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴；而等腰三角形只有一条对称轴. （3）等边三角形的判定 ①三条边都相等的三角形是等边三角形； ②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形； ③有两个角都等于60°的三角形是等边三角形； ④三个角都相等的三角形是等边三角形. 4、直角三角形 （1）直角三角形的定义：有一个角是直角的三角形叫直角三角形. （2）勾股定理及逆定理 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，即（其中为直角三角形的两条直角边长，为其斜边长）. 勾股定理的作用：①已知直角三角形的两条边长，求第三条边的长；②已知直角三角形的一条边长，求另两条边长的关系；③用于证明与平方关系有关的问题；④利用勾股定理理解并求作长为的线段. 勾股定理的各种表达形式：在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边长分别为，则：，，