2010年全国八年级英语 第一届“说课标说教材”大赛课件 人教新目标版.ppt

四.具体内容及中考要求 Main contents 情感态度目标 培养相互之间的关爱之情 写出有关希望工程的文章 能用现在完成时介绍持续的行为 M4 Education 能力目标 小结： 连词and/or/but用法 知识目标 现在完成时用法二 过去发生的动作持续到现在甚至是将来 听懂读懂文章获取希望工程的信息 标志词： for/since 注意二：结束性动词/延续性动词 M2-4 教学建议：学生在老师的指导下知识整合 现在 完成时 两种用法 一种构成 两项注意 M4 过去?现在 ?将来 for+ 时间段 since+时间点 M2 过去发生的动作对现在的影响或结果 M3 Yet, just, already, ever, before, never M2 S+ have/has + done+… M3 Have/has gone to Have/has been to M4 结束性动词 延续性动词 天津市中考连接（2010） 43. —Would you like to go and see avatar with me tonight? —Thank you very much, but I ___ it already. A. see B. will see C. have seen D. am seeing 四.具体内容及中考要求 Main contents 用法及注意事项 情感态度目标 理解别人 懂得关心别人 表达自己的喜好 询问他人的爱好 听懂读懂有关音乐及人物介绍的文章 M5 Western music 能力目标 结构： 助动词+主语+？ 知识目标 正确运用反意疑问句 掌握人物 介绍的方法 四.具体内容及中考要求 Main contents 标志词：at that time, at 7 o’clock yesterday when/ while 情感态度目标 与故事中的人物共同感受 培养移情能力 询问介绍过去正在发生的动作 听懂读懂有关过去进行时的童话故事 M6 A famous story 能力目标 结构： S+ was/were+ doing 知识目标 正确使用 过去进行时 天津市中考连接（2009） 39. He ___ his bicycle when it began to rain. A. was riding B. is riding C. has ridden D. rides 四.具体内容及中考要求 Main contents “一是一觉四起来” be feel, look, smell, taste, sound 情感态度目标 理解别人 懂得关心别人 表达描述对 事物的感觉 听懂读懂用表感觉和知觉的词表达的内容句 M7 Feelings and impressions 能力目标 系表结构： link verb+ adj. 知识目标 正确使用 表感觉和知觉的系动词 四.具体内容及中考要求 Main contents How can I get to…? Where is …? … 情感态度目标 参加英语实践活动了解别国文化 书面表达给别人指路 听懂读懂指路的问句 M8 Around town 掌握问路 句式 能够用英语问路指路 能力目标 opposite/between /along 知识目标 正确使用 方位介词 四.具体内容及中考要求 Main contents 不定式做主语、定语、状语 情感态度目标 增强学生保护环境的责任感 运用不定式 描述生活琐事 听懂读懂谈论濒危动物的文章 M9 Animals in danger 正确运用 不定式 谈论描述濒危动物情况和动物保护 能力目标 不定式的 否定形式 知识目标 四.具体内容及中考要求 Main contents 双宾语结构 give/show/bring/ lend/send/teach/buy/cook/read… 情感态度目标 了解东西方戏剧文化等 运用不定式 描述生活琐事 通过阅读获取信息,了解老舍生平 M10 Lao She Teahouse 知识目标 不定式作 宾语 听懂介绍人物生平的文章 能力目标 want/offer/agree/decide/hope to do 四.具体内容及中考要求 Main contents 正确使用 情态动词① may/might 情感态度目标 了解世界各地天气差异 谈论、描述天气 读懂描述天气的语言材料 M11 T