6年级语文11第1单元导学案.docVIP

6年级语文11册第一单元导学案 编制：武宏钧 审核： 审批： 编号： 第1课 山中之友 导学案 教师寄语：让书香浸润自己的心灵。 学习目标： 1.认知目标：1．学会本课8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、俯身凝望、津津有味、别有深意”等词 2.技能目标：有感情地朗读，背诵自己喜欢的部分。学习作者的表达方法。 3.情感目标：有感情地朗读课文，感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。 重点：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、整体感知课文，想象文中的情景，揣摩作者的写作意图。 难点：１、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的画面。 ２、体味作者对大自然的热爱之情，培养健康高尚的审美情操。 课前准备： 第一学时 一、读书自学 自主探究 1、自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。 2、自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。 3、检查自学：自学生字，生词的情况。 4、李汉荣先生到底去山中拜访了哪些朋友？ 二、完成学案 训练应用 A级（基础）： 1．写出8个生字。然后读一读： ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 2．李汉荣先生到底去山中拜访了哪些朋友？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 B级（中等）：思考：李汉荣先生为什么把进山看景说成“山中访友”？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 C级（拓展）：快速浏览课文，去找找你最喜欢的山中朋友，说说你为什么喜欢它？用“我喜欢 ，是因为 ”的句式说一句话。 我喜欢----------------------------------------。是因为-------------------------------------------------------------------------------------。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 三、分组合作 讨论解疑 1、既然是山中访友，那么李汉荣先生跟自己的好朋友交流了吗？他们又是怎样交流的？ 2、在美妙绝伦如行云流水般的语言中，你有哪些美妙的想象？ 使用时间：2010.9.1班级：----------------小组：---------------姓名 ------------------------ 评价：----------------- 3、一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在书