物体的平衡问题要点分析.doc

力与物体的直线运动 五种性质的力 G=mg≈GMm/R2（地面附近一切物体都受重力作用 ②弹性形变 ①支持力的方向总是垂直于接触面而指向 被支持 得物体 ③绳的拉力总是沿着绳而指向 绳收缩 的方向 ①弹簧弹力大小的计算：胡克定律F=kx ②其他弹力的计算：平衡条件和牛顿第二定律 F=ma 摩擦力 滑动摩擦力 ①接触，接触面粗糙 ②存在正压力 ③与接触面有相对运动N，只与μN有关 ②存在正压力 ③与接触面有相对运动趋势 与接触面相对运动趋势相反 ①与产生相对运动趋势的洞里的大小相等 ②最大静摩擦力的大小可近似等于滑动摩擦力处理 电场力 点电荷间的库仑力：真空中两个电荷之间的相互作用 作用力的方向沿两点电荷的连线，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 F=kq1q2/r2 电场对处于其中的电荷的作用 正电荷的受力方向与该处电场强度的方向 一致 E 磁场力 安培力：磁场对通电导线的作用力 F⊥B，F⊥I，即安培力垂直于电流和磁感应强度所确定的平面，其方向可用左手 定则来判断 F= BIL ，安培力的实质是运动电荷受洛伦兹力作用的宏观表现 qvB 受力分析 2.受力分析的一般顺序：先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力。 3.受力分析过程如下图所示: 共点力作用下物体的平衡的一般解题思路 连接体问题是牛顿第二定律应用中的重点，也是整体法与隔离法应用的典型问题，体现在多个相对静止的物体一起运动时，可以把这些相对静止的物体看作连接体，连接体中的每一部分都具有相同的加速度。同时，有些情况，比如带有滑轮的题目中，也可以把连接体问题看成两个物体具有大小相同的加速度的问题来求解。要点是连接体中，整体的加速度与其中每一个个体的加速度均相同。 在解决连接体问题的过程中选取研究对象很重要。有时以整体为研究对象，有时以单个物体为研究对象。以整体作为研究对象可以将不知道的相互作用力去掉，以单个物体作为研究对象主要解决相互作用力。单个物体的选取应以与它接触的物体最少为最好。 另外需指出的是，在应用牛顿第二定律解题时，有时需要分解力，有时需要分解加速度，具体情况具体分析，不要形成只分解力的认识。 力的合成与分解：(1)力的合成法：根据力的平行四边形定则，先把研究对象所受的某两个力合成，然后根据平衡条件分析求解，物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必跟第三个力等大反向。(2)力的分解法：根据力的作用效果，把研究对象所受的某一个力分解成两个分力，然后根据平衡条件分析求解。 正交分解法将各力分别分解到x轴和y轴上运用两坐标轴上的合力等于零的条件列出方程。此方法多用于求三个以上共点力作用下的物体的 平衡值得注意的是选择x、y方向时尽可能使落在x、y轴上的力多一些被分解的力尽可能是已知力。 )。 A.弹簧弹力的大小为 B.地面对m2的摩擦力大小为F C.地面对m2的支持力可能为零 D.m1与m2一定相等F/sinθ；因竖直方向上的受力不明确，故无法确定两物体的质量关系，也无法求出弹簧弹力与重力的关系，选项A、D错误。 【答案】B 【点评】①通常情况下，要研究系统内某个物体的受力，一般采用隔离法。 ②不需要研究系统的内力，只需要研究系统所受的外力时，常常使用整体法。 ③整体法与隔离法是相辅相成的，在解题时应灵活运用。在复杂的问题中，一般先用整体法，后用隔离法。 ④当研究某个物体的受力存在困难时，可转换研究对象，去分析这个力的反作用力，从而使问题得到解决。 (单选)如图所示，一光滑斜面固定在地面上，重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态．若斜面的倾角为θ，则( ) A．F＝Gcos θ B．F＝Gsin θ C．物体对斜面的压力FN＝Gcos θ D．物体对斜面的压力FN＝ 解析物体所受三力如图所示，根据平衡条件，F、FN′的合力与重力等大反向，有F＝Gtan θ，FN＝FN′＝，故只有D选项正确 (1)若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，对物体施加一水平向右的力F，恰好能使物体沿斜面匀速上升，求F的大小。(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6) (2)若改变斜面的倾角θ，而不改变动摩擦因数μ，当θ取某些值时，无论用多大的水平推力F都无法使物体沿斜面匀速上滑。求满足这种情况的θ的取值范围。 【解析】(1)物体的受力情况如图所示，由平衡条件得：Fcosθ=f+mgsinθ，Fsinθ+mgcosθ=FN，且有f=μFN由上式得：F=，代入数据得F=440 N。 (2)无论F多大均不能使物体沿斜面上滑，即F无解，则应满足：cosθ-μsinθ≤0，即tanθ≥1/μ，得θ≥arctan 2。 【答案】