音乐学院硕士研生课程内容简介.doc

音乐学院硕士研究生课程内容简介 学科基础课 -------------------- 学科前沿问题研究 -------------------- 课程编号：107020102001 课程类别：课 课程名称：学科前沿问题研究 英文译名：Study in Focus of Subject Education 学 时：40学时 学 分：2学分 开课学期：1 开课形式：研讨班 考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育 授课单位及教师梯队：音乐学院，由各方向导师授课。 内容简介： 通过对当代音乐学科前沿问题及相关文献的研究和阅读，结合当下世界和中国音乐学科发展和改革实际，对世界范围内音乐学科前沿问题进行分析和。 主要教材： 1．尹爱青：《当代音乐教育体系与教学法》，东北师范大学出版社，2001年版。 2．尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，2000年版。 参考书目（文献）： 1．[美]马克等著，管建华、乔晓东译：《当代音乐教育》，文化艺术出版社，1999年版。 2．全国教育科学八·五课题成果：《学校艺术教育研究丛书》，上海教育教育出版社，1999-2002年版。 107020102002 课程类别：学科基础课 课程名称：艺术教育研究方法 英文译名：Research Methods of Arts Education 学 时：40 学 分： 2学分 开课学期： 2 开课形式：讲授、研讨、调查 考核方式：课程论文（研究报告） 适用学科：艺术学 授课单位及教师梯队：音乐学院 尹爱青 内容简介： 本课程以理解艺术教育研究意义、任务基本原则和方法论的学习为基础，通过研究、讨论及实际调查为基础方式，学习艺术教育科研的基本过程，基本方法（观察法、调查法、实验法、行动研究法，文献法、比较法等）根据实际调查研究，以问题入手，以解决问题为过程，掌握艺术教育研究的论文的选题、类型及学术动态。 主要教材： 马达《音乐教育科学研究方法》上海音乐出版社 2005 参考书目： 周支斌《国外音乐教育文献选读与分析》上海音乐出版社2007 谭祥安、梁宝华《艺术教育新取向：方法及个案研究》香港教育学院2004 马云鹏《教育科学研究方法》东北师范大学出版社2005 ----------艺术人类学--------- 课程编号：107020102003 课程类别：学科基础课 课程名称：艺术人类学 英文译名：Art Humanity 学 时：40学时 学 分：2学分 开课学期：5 开课形式：研讨 考核形式：考试 适用学科：艺术学 授课单位及教师梯队：音乐学院 金士友 内容简介： 本课程是通过对艺术人类学的学科定义、学科发展、艺术人类学的研究对象、艺术人类学的研究范围、艺术人类学的研究方法等的学习，了解艺术人类学的学科性质及其学科的发展脉络，运用艺术人类学这一开阔的研究视野针对以往以技能、技巧为重的艺术文化予以重新的审视，从更深刻的意义上理解艺术的特征和规律，用更广阔、更深入的视角理解人类艺术文化的内涵、 理解艺术与人类之间的关系。 主要教材： 罗伯特·莱顿：《艺术人类学》，文化艺术出版社，1992年版 贡布里希：《艺术发展史》，天津人民美术出版社，1992年版 参考书目： 郑元者主编：《文化与艺术人类学译丛》， 中央编译出版社，2004年版 孙秋云：《文化人类学教程》，辽宁大学出版社，2004年版 丁亚平：《艺术文化学》，文化艺术出版社，1996年版 专业主干课 ----------中西音乐比较研究--------- 课程编号：107020103004 课程类别：专业主干课 课程名称：中西音乐比较研究 英文译名：Chinese and Western comparitive Resea