C++程序设计案1.docVIP

泰山学院信息科学技术系教案 计算机科学与应用 教研室 教师姓名： 王 军 教案号： 1 课程名称 C++程序设计 授课专业 和班级 06级计算机科学技术 授课章节 与题目 第一章C++初步知识 C++对C的非面向对象扩充 课 时 2 教学 目的 了解学习C++的必要性； 了解C++的特点； 掌握C++对C的非面向对象方面的若干扩充。 教学 方法 讲授与演示相结合、讨论、对比 教 材 分 析 教学重点：掌握C++语言与C语言在语法上的不同之处。 教学难点：C++的I/O、函数重载、函数模板。 作业 P33 1、5、10 教学 小结 教学过程与内容 教学后记 一、引入新课 C语言是一种非常优秀的语言，我们为什么还要学习C++呢？ 二、讲授新课 1.1 从C到C++（引言） C++是由C发展而来的，与C兼容。用C语言写的程序基本上可以不加修改地用于C++。从C++的名字可以看出它是C的超集。C++既可用于面向过程的结构化程序设计，又可用于面向对象的程序设计，是一种功能强大的混合型的程序设计语言。 C++对C的“增强”，表现在两个方面： (1) 在原来面向过程的机制基础上，对C语言的功能做了不少扩充。 (2) 增加了面向对象的机制。 注意：（1）面向对象程序设计，是针对开发较大规模的程序而提出来的，目的是提高软件开发的效率。（2）不要把面向对象和面向过程对立起来，面向对象和面向过程不是矛盾的，而是各有用途、互为补充的。 1.2 最简单的C++程序 例1.1 输出一行字符： “This is a C++ program.”。 #include iostream //包含头文件iostream using namespace std; //使用命名空间std int main( ) { cout″This is a C++ program.″; return 0;} #include iostream是一个“包含命令”，它的作用是将文件iostream的内容包含到该命令所在的程序文件中，代替该命令行。第2行“using namespace std; ” 的意思是“使用命名空间std”。例1.2 求a和b两个数之和。 // 求两数之和 (本行是注释行) #include iostream //预处理命令 using namespace std; //使用命名空间std int main( ) //主函数首部 { //函数体开始 int a,b,sum; //定义变量 cinab; //输入语句 sum=a+b; //赋值语句 cout″a+b=″sumendl; //输出语句 return 0; //如程序正常结束，向操作系统返回一个零值 } //函数结束 输入 123 456↙ 输出 a+b=579 包含类(class)和对象(object)的C++程序。 例1.4 包含类的C++程序。 #include iostream using namespace std; class Student // 声明一个类，类名为Student { private: // 以下为类中的私有部分 int num; // 私有变量num int score; // 私有变量score public: // 以下为类中的公用部分 void setdata( ) // 定义公用函数setdata { cinnum; // 输入num的值 cinscore; // 输入score的值 } void display( ) // 定义公用函数display { cout″num=″numendl; // 输出num的值 cout″score=″scoreendl; }; //输出score的值 }; // 类的声明结束 Student stud1,stud2; //定义stud1和stud2为Student类的变量，称为对象 int main( )