高考英语短文改考点分析.doc

高考英语短文改错考点分析 通过对历届高考英语短文改错题的深入研究和反复比较，我们发现：高考英语短文改错的设错(即考点)很有规律，并且呈现出极强的稳定性。常规考点主要集中在动词、冠词、介词、连词、名词、形容词和副词、各类从句引导词、行文逻辑等方面。进一步的研究还表明： 动词：主要考查时态(每年必有)、非谓语动词(每年必有)、语态(有时有)等方面。 冠词：主要考查基本用法(冠词设错几乎每年都有)。 介词：主要考查介词的习惯搭配(比如与名词搭配、与动词搭配、尤其是与形容词的搭配等，介词设错几乎每年都有)。 名词：主要考查其可数性或单复数的使用情况等(几乎每年都有)。 形容词：主要考查比较等级、搭配、修饰、用法区别等(形容词设错几乎每年都有)。 副词：主要考查副词修饰其他词的正确性，有时也考查搭配与行文逻辑方面的问题等。 代词：主要考查前后指代的一致性以及某些习惯用法等。 并列连词：并列连词考查主要涉及行文逻辑。 各类从句：包括状语从句、名词性从句、定语从句等。主要考查各类从句的引导词的正确使用问题(大部分年份有)。 1高考英语短文改错考点类析·非谓语动词 一、考点规律分析 短文改错对非谓语动词的考查主要涉及不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式(用动名词)，并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式(可用动名词或不定式，但不能用动词原形)等。 二、真题单句归纳 (1) David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. (wanted 后加 to，因为want 后要接不定式) (全国卷) (2) …rather than go into the forest and getting lost. (getting 改 get，因为 get 与其前的go 并列) (全国卷) (3) David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. (leading 改为 lead，因为其前有助动词 would) (全国卷) (4) I went back to get David and helped him to stood up. (stood 改为 stand，因为 to stand up 在此为不定式结构) (全国卷) (5) Charles and Linda Mason do all of these things as well as climbed building. (climbed 改为 climb / climbing，若将 as well as 视为连词，则将 climbed 改为 climb，因为它与其前的 do 并列；若将 as well as 视为介词，则 climbing，因为介词后动词用动名词) (全国卷) (6) Modern people know more about health, have better food, and to live in clearer surroundings. (去掉live 前的 to，因为 live 与其前的 know, have 并列) (全国卷) (7) The World Health Organization and other organizations are working improve health all over the world. (improve前加to，to improve…为表目的的不定式短语) (全国卷) (8) …you pay the cost of send a postcard, the librarian will write to you. (send改为sending，因为介词后接动名词作宾语) (全国卷) (9) …and let you to know when the book you want has returned (去掉 know 前的 to，因为其前有动词 let) (全国卷) (10) I want to thank you again for have me in your home for the summer holidays. (have改为having，因为介词后接动名词作宾语) (全国卷) (11) I had always wanted return to the village after moving away. (return前加 to，因为 want 后要接不定式) (全国卷) (12) It was very kind o