新人教班四年级数学下册第七单元平移(例3)讲义.ppt

2015新人教版四年级下册数学第七单元 图形的运动（二） 平移（例3） 一、复习导入 二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？ 物体的运动是平移的画“　”，是旋转的画“ ”。 — — — — — 平移是物体或图形在直线方向上移动。 平移的特点：平移后物体或图形大小、形状、方向不变，但位置变化。 二、探索新知：画出平移后的图形，再数一数，填一填。 二、探索新知 平移前后的图形什么没变？什么变了？ 平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。 注意：平移5格不是指原图形与平移之后的新图形之间的空格是5格，而是指原图形和平移后的图形对应点或对应线段之间的距离是5格。 确定方格纸上图形平移的方向和距离的方法： (1)根据箭头指向确定平移的方向。 （2）找出平移前后两个图形的一组对应点，对应点之间的格数就是平移图形的格数。 向上平移 ( )格 5 向 平移 格 左 6 左 右 把下面图形先向右平移（ ）格，在向下平移（ ）格。 数一数 它到底向什么方,平移了几格? 向右平移了8格 向下平移了4格 物体在平移过程中，各个部分移动的距离都是一样的。平移过程中，图片自身的方向始终没有发生变化。 左 8 右 7 下 3 学习按要求平移到目的地 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 向上平移了5格 向右平移了（　）格 向左平移了（　）格 向下平移了( )格 画平移后的图形的方法 1、确定平移的方向和格数（也就是平移的距离）。 2、抓住图形的各个顶点，按平移距离描出新的对应点。 3、参照原图，顺次连接新对应点便是平移后的图形。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 2 3 1 2 3 把三角形向右平移6格 把下面的图形向右平移5格。 分别画出下面图形向左平移6格和向下平移4格后得出的图形。 把下面的图形先向左平移9格，再下平移8格。 画出将图形向下平移3格，再向左平移6格后得到的图形。 分别画出将图形向下平移3格，向左平移6格后得到的图形。 分别画出将 向上平移3格和向左平移8格后得到的图形。 分别画出将 向上平移3格，再向左平移8格后得到的图形。