科学素养与科研法简明读本-参考.doc

一、单项选择题 第1题：学会会议报告的撰写提纲的目的是（ ）。???????A:为演播片提供解说词???????B:为了获得听着的赞扬???????C:为听者提供关键信息???????D:为论文撰写提供思路 第2题：利用系统的同一结构可以具有不同的功能的特征，通过对系统显现的不同功能的考察，来揭开系统结构的秘密的一种方法，这是指（ ）。???????A:信息方法???????B:黑箱方法???????C:反馈控制方法???????D:功能模拟方法 第3题：由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会，这是指（ ）。???????A:学术项目???????B:学术应用???????C:学术成果???????D:学术会议 第4题：构成了文学研究的特殊性是指（ ）。???????A:个性差异???????B:创作方法???????C:艺术感受力???????D:创作主体 第5题：“This report contains ...,first, ... second, ...; finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语？???????A:开场语句???????B:导言语句???????C:内容语句???????D:结束语句 第6题：下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？（ ）???????A:科学性???????B:理论性???????C:真实性???????D:准确性 第7题：科学研究立足于文献资料和（ ）。???????A:经验事实???????B:科学理论???????C:大胆假设???????D:科学猜测 第8题：随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（ ）的客观基础。???????A:回溯法???????B:移植法???????C:比较法???????D:综合法 第9题：方法(Method)与方法论(Methodology)在（ ）上属于两个不同的范畴。???????A:认识论???????B:价值观???????C:方法论???????D:世界观 第10题：科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件？（ ）???????A:设备???????B:经费???????C:导师???????D:资料 第11题：在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。???????A:科学研究方法???????B:科学理论???????C:科学知识???????D:科学技术 第12题：当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（ ）已成为一种普遍的趋势。???????A:多学科交叉???????B:学科独立???????C:文理分科???????D:取消文理分界 第13题：亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具（ ）。???????A:假说方法???????B:移植法???????C:公理方法???????D:观察法 第14题：科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？( )???????A:第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法???????B:第二层次科学方法论???????C:第三层次领域特殊研究方法???????D:第一层次 第15题：对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（ ）。???????A:社会实践???????B:环境调查???????C:社会调查???????D:科研实践 第16题：科学素养重视（ ）三者之间的关系。???????A:科学、理论、实践???????B:技术、社会、人类???????C:科学、技术、社会???????D:人类、理论、技术 第17题：下列哪个选项不是科研不正之风的特征？（ ）???????A:独立性???????B:裙带性???????C:一次性???????D:顽固性 第18题：科研创新要有（　），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。???????A:学术意识???????B:创新意识???????C:超前意识???????D:挑战意识 第19题：从（ ）的