第五课把握思维微妙.doc

第五课《把握思维的微妙》 知识纵横综述 一、意识的本质 (一)意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物 意识是自然界从其自身的发展中产生的，它经历了漫长的历史过程。在这一过程中，一切物质都具有的反(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的生物学前提。 提示：一切物质包括生命物质和非生命物质，它们都具有反应的特性。一切生命物质包括植物和动物，都 2．意识是社会发展的产物 尽管人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发形成意识。意识一开始就是劳 提示：高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析和判断。但是上述复杂的心理不能 (二)意识是人脑的机能 1．人脑具有产生意识的生理基础 2．意 3．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是动物由遗传获得的本能。条件反射有两种：一种是由于 注意：一定要把无条件反射和条件反射分 (三)意识是客观存在的反映 人脑不能自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识。不管是正确的意识还是错误的意识，总之，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系 二、意识的作用 (一)人能够能动地认识世界 1．意识活动具有目的性和计划性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动 提示：人的实践活动与蜜蜂筑巢、蜘蛛织网的根本区别在于，前者具有目的性和计划性，而后者纯粹是无目 2．意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的 3．意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 作为人体感官的眼睛，使我们看到了世界呈现给我们的样子。而透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们 提示：宇宙是无限的，而个体的生命是短暂的。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的。 (二)人能够能动地改造世界 1．意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与 提示：列宁、毛泽东的名言，表明人们能够在意识的指导下能动地改造世界，通过实践创造出世界上原本没 2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋 提示：精神不是万能的，但没有精神是能的。精神对人的心理和行为具有极大的影响。贝多芬凭着 (三)一切从实际出发，实事求是 1．必须坚持一切从实际出发，实事求是 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而 2．一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。 一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规 3．发挥主观能动性应与尊重客观规律 坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严、无所作为的思想。 1·理解和掌握“意识”概念时要防止陷入的误区 误区一：意识来源于人脑，有了人脑就有意识人脑是产生意识的生理基础，但有了人脑并不等于有了意识。人只有生活在一定的社会环境中，客观 误区二：错误的意识不是对客观存在的反映 从意识的本质看，意识是客观存在的反映。意识有正确和错误之分，人们意识中的那些错误思想、片面的 误区三：意识直接改变客观事物 意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变 2．物质与意识的辩证关系 (1)物质第一性，意识第二性，物质决定意识。对此，要从三个方面来把 (2)意识对物质具有能动作用。第一，意识活动具有主动性和创造性，通过意识我们能够揭示深藏于事物 (3)物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观，物质的决定作用是前提、 3．怎样做到一切从实际出发，实事求是 (1)要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身 (2)要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真 (3)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结 1．神舟六号载人航天飞行圆满成功 [热点材料]2005年