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小议高校会计教学的信息化发展 摘要：会计信息化教学是近年来新兴的一种教学方式，它可以让高校会计教学取得更好的成果，论述了会计教学的信息化发展，指出高校会计信息化的现状及优势，找出其问题所在，并给出相应解决问题的方法，供有关人士参考查阅。 关键词：会计教学；信息化；高校 随着计算机及网络技术的不断发展，我国高校的会计信息化教学方法也在进一步增强。根据多年的实践总结，这种高效、便捷而且准确的会计信息化教学方式非常适用于现代社会的发展，为学生以后的就业和生活提供了良好的发展平台。作为一名教学工作者来讲，我们要明确高校会计教学的优势何在，并清楚其目前所存在的问题，找出解决问题的方法。只有这样，才能引领会计教学的信息化发展，为更多的人和企业提供更有利的帮助。 一、高校会计教学信息化发展的现状和主要优势 就目前我国高校的会计教学来看，传统的财务管理方式已经不适应学生日后进入职场的需求，而且随着高校自身办公自动化的不断推进，会计教学的信息化发展逐渐成为会计教学改革的核心。同以往的会计教学相比，高校会计信息化主要体现在以下两方面： 1.会计工作本身的核算职能得到优化 单从会计教学来看，现有的会计教学对于改善其学科本身的核算职能优化效果明显。众所周知，核算职能是财会工作的核心，由于传统的会计工作在核算上会花费大量的人力物力，所以我们有必要引进会计信息化建设。因为经过优化后的会计核算将大大降低会计工作人员的工作量，提高其效率，而且在数据显示上也更加清晰准确。 2.节省很多不必要的开支 这点相信很多人也都有切身的体会，传统的财务管理由于涉及面比较广而且牵涉部门众多，所以其工作量较大，而且重复性 强。如果实行会计信息化，在这方面将有很好的提升效果，最明显的表现为节省人力成本。此外，会计信息化以计算机为载体，很多数据通过互联网可以获得，不需要更多的时间，所以也使得工作效率大大提升。 二、高校会计教学信息化发展中存在的问题 虽然高校会计的信息化发展近年来效果显著，但其存在的问题也是不容忽视的，主要体现在： 1.会计软件的应用管理不强 虽然高校都在普及会计教学的信息化，但其仍存在重视核算轻视管理的特点。会计软件的合理应用可以提高会计核算的工作效率，但这一点在会计教学上没有明显的体现，很多高校依然以核算的灌输为主，这点是非常不正确的。 2.技术和管理方面存在的安全隐患 会计信息化的高速发展为财会办公带来了安全隐患。由于会计信息化需要利用网络和计算机进行工作，所以在硬件维护方面会造成难以预料的损失。例如，网络病毒的入侵和计算机系统的破坏等等。另外，大多数高校的财会管理体系均依赖于网络系统，如果对财务软件操作不当，也会为财务管理带来严重问题和损失。 如权限管理设置和使用不明确，使得犯罪分子有机可乘，利用网络的开放性对财会系统进行盗窃和破坏。 3.会计信息化综合性人才的缺乏 传统的会计专业教学偏重于人工核算和管理，致使会计信息化的发展受到一定的阻力。目前，大部分高校对会计信息化的要求也较简单，仅需对计算机的简单应用，而对各类型的财会软件并不能得到熟练地掌握和运用。高校要进一步培养具备计算机专业知识和财会专业知识的双重复合型人才，才能够加强会计信息化的建设和管理。 三、高校会计教学信息化发展所采取的有效措施 论及高校加强会计教学信息化发展的措施，笔者认为可以从以下几方面入手： 1.充分体现会计软件的重要性 在会计教学中，我们一定要注重引导学生掌握和灵活使用会计软件。虽然我们并不提倡盲目地使用软件来替代自己的脑筋，但是合理地运用好这些工具对学生日后的工作和生活意义重大。加强财务信息化平台建设有利于改善高校会计教学的软件设施，这对于影响学生充分运用身边的互联网技术完成身边的事情非常有帮助，同时也能给日后学生提升工作效率和工作质量奠定良好的基础。 2.做好会计信息化管理风险防范工作 高校会计的信息化发展还有一个重要的义务，就是时刻提醒学生进行会计信息化管理风险防范工作，以此来将企业的损失降到最低。要做好这项工作，就要在平时的教学中：（1）提醒学生时刻进行安全防范工作，保证财务系统的安全性，定期备份数据，定期给所用计算机杀毒，保证数据的安全存在。（2）定期测试系统软件，保证软件的在运用过程中是完好的，这样学生才能够学到真实的东西。（3）加强学生的监管力度，对于不使用软件或不认真应用软件的学生，予以督促。 3.提升教师团队的素质 在高校会计教学的信息化管理中，我们还应该不断提升教师团队的素质，将最新的技术和教学方式传递到学生那里，通过相应的培训和学习不断提升教师的教学水准，为学生良好地掌握会计信息化而服务。 综上所述，我们在研究高校会计教学的信息化发展时，总体应该把握两点，一是目前的现状和问题，二是针对问题所采取的措施。只有认识清楚这两点，才能对高校会计的信息化发展有比较深刻