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当代世界政治经济学课程 论文（报告、案例分析） 院 系 物 流 学 院 专 业 物 流 工 程 班 级 112122002 学生姓名 马 聪 学 号 1121220043 任课教师 崔 志 宏 2013年12月15日 课程论文评分表 各项 满分 评分标准 学生 得分 评分标准一 20 格式符合要求，各项要素具备。 ? 评分标准二 20 选题符合课程特点，且具有一定理论和现实意义 ? 评分标准三 20 内容充实饱满，文能对题，无错别字，引文准确，语言流畅 ? 评分标准四 20 论证充分合理，有理有据，能充分运用各种论证方式对论点展开论证。 ? 评分标准五 20 逻辑清晰明了，结构布局合理，重点突出，层次分明。 ? …… ? ? ? 总分 100 要求：论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合论文写作规范的要求。能够有明确的观点并能做到言之有据，自圆其说。 对埃及变局的思考 2013年埃及政变（阿拉伯语：?????? ???? ????，英语：2013 Egyptian coup détat，2013年7月4日～），发生于当地时间2013年7月4日，由埃及武装部队最高委员会主席阿卜杜勒-法塔赫·塞西宣布穆罕默德·穆尔西总统职务被解除。阿德里·曼苏尔被任命为临时总统。许多要求穆罕默德·穆尔西下台的埃及民众对西方媒体将此次事件称之为政变感到愤怒，因为军队只是响应了民众的呼声，而穆斯林兄弟会发言人称这是一场政变，世界各国应该阻止政变发生。?伊斯兰世界与民主军事政变?埃及军方终于按耐不住，发动军事政变，声称罢免总统穆尔西，并对自由正义党、穆兄会的领导人实施广泛的抓捕。刹那间，时光好像回到了1960年的土耳其，或1991年的阿尔及利亚。1960年，一贯忠诚奉行凯末尔主义的土耳其军方，发动军事政变，逮捕对土耳其的经济和稳定做出卓越贡献的总理阿德南·曼德列斯，并处以绞刑。并没有伊斯兰主义背景的曼德列斯，其“罪名”仅仅是土耳其历史上第一次对宗教开禁，给令人窒息的土耳其社会吹入一缕有限的自由之风。无独有偶，1991年，当阿尔及利亚伊斯兰拯救阵线在第一轮大选中大获全胜的时候，军方突然发动政变，宣布大选无效，并对拯救阵线的领导人实施大肆逮捕，把国家拖入旷日持久的动荡和内战。? ?1991年阿尔及利亚民主的流产，是中东乃至整个伊斯兰世界民主运动尴尬局面的高度缩影。美国学者埃斯波西托认为，民主在阿尔及利亚被扼杀在摇篮中的做法，恰恰迎合了本地区极端主义的一贯思维定势，他们会把这一事件作为铁的证据，对那些依然希望本地区实现民主的人们说：看吧，西方承诺你们的民主是没有出路的，民主意味着死亡，所以只有暴力才能解决一切问题。埃斯波西托不无遗憾地指出，在政府层面的单边主义和与之针锋相对的极端主义的喧嚣之中，相信冲突和暴力正在逼近的人们不仅仅是拉登们，而且还包括许多美国知识界的精英。这次埃及局势的剧变，是否应验了拉登们的观点，或是应验了亨廷顿的文明冲突论呢？尽管形势的变化，极容易把人们引入这种想象，但这一非同小可的问题，更需要一种理性的思考，需要从历史和现实的层面去加以梳理。无论是世俗极端主义一手遮天八十多年的土耳其，还是整个阿拉伯国家，专制制度、威权体系的根深蒂固，自不待言。不管是埃及、叙利亚等所谓“共和”体制，还是沙特等直言不讳的君主世袭制王国，都在标签不同的专制阴霾中长达半个世纪以上。除了穆斯林世界自信仰、文化上走向衰败以来遗留的专制传统，殖民主义撤出军事存在的同时设立不代表民意的独裁政权，是一个突出的原因。中东各国人民近代的民族独立运动中，伊斯兰复兴运动发挥了巨大作用，但由于殖民主义作祟，独立运动的果实被民族主义、世俗主义窃取，埃及、突尼斯等国家的情形莫不如是。另一个不容忽视的历史是，阿拉伯国家虽然在近代所谓民族独立运动中获得独立，但正如埃及思想家穆罕默德·伊马拉所说，那仅仅是拥有了国歌、国旗的独立，穆斯林的身份认同、文化价值都被西方的价值体系取而代之。文化、教育、媒体等要害部门被世俗主义把持，而广大公民所信奉的伊斯兰被局限于所谓“民事法”之中。民族主义在马拉松式的长期统治中，既没有兑现他们曾经信誓旦旦的强国富民的诺言，使自己的国家永远处于世界上最落后的国家之列，而且他们通过铁腕统治推行不同于欧美的世俗极端主义，力图让自己和人民失去他们的身份认同和信仰价值。从土耳其的凯末尔禁止妇女在公共场所戴头巾、禁止用阿拉伯语诵念召拜词、把阿拉伯字母的土耳其语改为拉丁字母，埃及的纳赛尔无情镇压伊斯兰复兴运动、屠杀伊斯兰思想家、学者，到突尼斯的布尔吉巴宣称古兰经有矛盾、斋戒影响国民经济、用法西