- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2011届高考数数列求通项公式及求和
数列求通项公式与求和 (Shmily.东)
通项公式
二、数列求和
补充:
典型例题
一.通项
类型 形如型 累加法:
(1)若f(n)为常数,即:,此时数列为等差数列,则=.
(2)若f(n)为n的函数时,用累加法.
方法如下: 由 得:
时,,
,
所以各式相加得
即:.
为了书写方便,也可用横式来写:
时,,
=.
①若f(n)是关于n的一次函数,累加后可转化为等差数列求和;
②若f(n)是关于n的二次函数,累加后可分组求和;
③若f(n)是关于n的指数函数,累加后可转化为等比数列求和;
④若f(n)是关于n的分式函数,累加后可裂项求和。
例4.已知数列中, 且,求数列的通项公式.
解:由已知得,
化简有,由类型(1)有,
又得,所以,又,,
则
PS:形如型
(1)若(d为常数),则数列{}为“等和数列”,它是一个周期数列,周期为2,其通项分奇数项和偶数项来讨论;
(2)若f(n)为n的函数(非常数)时,可通过构造转化为型,通过累加来求出通项;或用逐差法(两式相减)得,,分奇偶项来分求通项.
例1. 数列{}满足,,求数列{an}的通项公式.
分析 1:构造 转化为型
解法1:令
则.
时,
各式相加:
当n为偶数时,.
此时
当n为奇数时,
此时,所以.
故
解法2:
时,,
两式相减得:.
构成以,为首项,以2为公差的等差数列;
构成以,为首项,以2为公差的等差数列
.
评注:结果要还原成n的表达式.
例2.(2005江西卷)已知数列{an}的前n项和Sn满足
Sn-Sn-2=3求数列{an}的通项公式.
解:方法一:因为
以下同例1,略
答案
类型 . 形如型 累乘法
(1)当f(n)为常数,即:(其中q是不为0的常数),此时数列为等比数列,=.
(2)当f(n)为n的函数时,用累乘法.
由得 时,,
=f(n)f(n-1).
例1.设是首项为1的正项数列,且(=1,2, 3,…),则它的通项公式是=________.
解:已知等式可化为:
()(n+1), 即
时,
==.
评注:本题是关于和的二次齐次式,可以通过因式分解(一般情况时用求根公式)得到与的更为明显的关系式,从而求出.
例2.已知,求数列{an}的通项公式.
解:因为所以
故又因为,即,
所以由上式可知,所以,故由累乘法得
=
所以-1.
评注:本题解题的关键是把原来的递推关系式转化为
若令,则问题进一步转化为形式,进而应用累乘法求出数列的通项公式.
PS.形如型
(1)若(p为常数),则数列{}为“等积数列”,它是一个周期数列,周期为2,其通项分奇数项和偶数项来讨论;
(2)若f(n)为n的函数(非常数)时,可通过逐差法得,两式相除后,分奇偶项来分求通项.
例1. 已知数列,求此数列的通项公式.
注:同上例类似,略.
类型 形如,其中)型 构造辅助数列
(1)若c=1时,数列{}为等差数列;
(2)若d=0时,数列{}为等比数列;
(3)若时,数列{}为线性递推数列,其通项可通过待定系数法构造辅助数列来求.
方法如下:设,
得,与题设比较系数得
,所以
所以有:
因此数列构成以为首项,以c为公比的等比数列,
所以
即:.
规律:将递推关系化为,构造成公比为c的等比数列从而求得通项公式
有时我们从递推关系中把n换成n-1有,两式相减有从而化为公比为c的等比数列,进而求得通项公式. ,再利用类型(1)即可求得通项公式.我们看到此方法比较复杂.
例1.已知数列中,求通项.
分析:两边直接加上,构造新的等比数列。
解:由得,
所以数列构成以为首项,以为公比的等比数列
所以,即 .
方法二:由
时,
两式相减得
,
数列是以=为首项,以c为公比的等比数列.
=( .
方法三:迭代法
由 递推式
直接迭代得
==
=.
PS 形如型
.(1)若(其中k,b是常数,且)
方法:相减法
在数列中,求通项.
解:, ①
时,,
两式相减得
.令,则
利用类型5的方法知
即 ②
再由累加法可得.
亦可联立 ① ②解出.
例2. 在数列中,,求通项.
解:原递推式可化为
比较系数可得:x=-6,y=9,上式即为
所以是一个等比数列,首项,公比为.
即:
故.
(2)若(其中q是常数,且n0,1)
①若p=1时,即:,累加即可.
②若时,即:,
求通项方法有以下三种方向:i. 两边同除以.
即: ,令,则,
然后类型1,累加求通项.
ii.两边同除以 . 即: ,
令,则可化为.然后转化为类型5来解,
iii.待定系数法:
设.通过
您可能关注的文档
- 2011届高三物一轮复习单元检测:研究匀变速直线运动.doc
- 2011届高三物一轮复习单元检测:牛顿运动定律 章末质量检测.doc
- 2011届高三物一轮复习学案:6.6《匀速圆周运动》.doc
- 2011届高三物一轮复习同步练习7:_力的合成与分解.doc
- 2011届高三物二轮复习重点难点专练专题7 力学三 大规律的综合运用专题(B).doc
- 2011届高三物描绘小灯泡的伏安特性曲线.doc
- 2011届高三物高考一轮复习随堂精品练习:第15课时圆周运动及其应用.doc
- 2011届高三物高考第一轮复习专题课时训练:第15课时圆周运动及其应用.doc
- 2011届高三物高考第一轮复习专题课时训练:第1课时描述运动的基本概念.doc
- 2011届高三第轮词汇复习学案[牛津英语模块六].doc
文档评论(0)