必修2 原构学案.docVIP

2009年3月11日青岛市高中化学 公开课（研究课）学案 必修2 原子结构【教学目标】 1、认识原子核的结构，懂得质量数和X的含义，掌握构成原子的微粒间的关系；知道元素、核素、同位素的涵义；掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 2、了解原子核外电子的排布规律，使他们能画出1～18号元素的原子结构示意图；了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系。 【教学重点、难点】 知识上重点、难点：构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。【教学方法】 问题推进法、讨论法 【教学过程】 【】原子是化学变化中的最小微粒，那么原子能不能再分？原子是如何构成的呢?一、原子核 核素 1、原子的构成： 质子数 中子数 核外电子数 符号 H 2、参考表2，讨论原子质量主要集中在哪些微粒上？ 【表2】 微粒 电子子子kg) 9.109×10－311.673×10－271.675×10－271/1836 1.007 1.008 3、填写表3并讨论原子的质量数和相对原子质量有什么关系？ 【表3】 原子符号 质子数 中子数 质量数 相对原子质量 15.995 34.969 【知识梳理】 2、构成原子微粒两个关系： 电性关系： 原子 质量关系： 【小结】 一般用符号X的形式表示一个质量数为A、质子数为Z的原子，那么组成原子的粒子间的关系可以表达为: 原子X 【反馈练习】填写表 质子数 核外电子数 质量数 中子数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 17 18 35 ? 【拓展】电性关系： 阳离子 阴离子 【】三种不同的氢原子【问题组2】 核素元素：具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称。 核素：同位素：。互为同位素的核素性质几乎完全相同。 【】许多元素都有同位素， 目前发现112种元素，核素却有1800 余种。 是核反应堆的燃料，核素在考古中用来推测遗体的存在年代；用于治疗癌症。 【反馈练习】 1．? 下列各组物质中，互为同位素的是 （A）O2、、O3 （B）H2、D2、T2 （C）H2O、D2O、 T2O （D）Ca 和 Ca 2．下列说法正确的是 （A）同种元素的质子数必定相同 （B）不同元素原子的质量数必定不同 （C）原子核都是由质子和中子构成的 （D）凡是核外电子数相同的微粒必定属于同一元素 【】核外电子是【展示图片】 1、原子核外电子排布 2、电子层: 根据电子的能量差异和通常运动区域离核的远近不同，将能量不同的电子运动区域称为电子层 电子层序号1 2 3 4 5 6 7 电子层符号 电子能量 电子离核由 到 ，电子能量由 到 【思考】从钠的原子结构示意图及其性质分析，哪层电子的能量最高？为什么？ 【】H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si p S Cl Ar Kr Xe Rn 【问题组3】 根据以上资料分析讨论： 1、每层最多可以排布的电子数目？ 2、最外层最多排布多少个电子？次外层（倒数第二层）最多排布多少个电子？ 3、电子先在哪个电子层上排布？ 【知识梳理】 4、核外电子排布的规律一低四不超原理 1、每层最多容纳的电子数为；1→ 2 → 3→ 4 → 5 ____________________- 2、最外层电子数则不超过个第一层为最外层时,电子数不超过个。 3、次外层最多排个；倒数第三层最多排个 4、电子一般总是尽先排在能量的电子层里，即最先排第层，当第层排满后，再排第层。这也称能量最低原理。 这几条规律是相互联系的，不能孤立理解，必须同时遵循这几条规律。 反馈练习2 下列微粒结构示意图是否正确？如有错误，指出