思想政治必修1二单元导学案.docVIP

第一课 揭开货币的神秘面纱 2 第一框 货币的本质 2 第一课 揭开货币的神秘面纱 12 第二框 信用工具和外汇 12 第二课 多变的价格 15 第一框 影响价格的因素 15 第二课 多变的价格 19 第二框 价格变动的影响 19 第四课? 生产与经济制度 23 第一框 发展生产 满足消费 23 第四课? 生产与经济制度 26 第二框 我国的基本经济制度 26 第五课 企业与劳动者 30 第一框 公司的经营 30 第五课 企业与劳动者 33 第二框 新时代的劳动者 33 第六课 投资理财的选择 37 第一框 储蓄存款和商业银行 37 第六课 投资理财的选择 40 第二框 股票、债券和保险 40 第七课 个人收入的分配 44 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 44 第七课 个人收入的分配 49 第二框 收入分配与社会公平 49 第八课 财政与税收 53 第一框 国家财政 53 第八课 财政与税收 56 第二框 征税和纳税 56 第九课 走进社会主义市场经济 60 第一框 市场配置资源 60 第九课 走进社会主义市场经济 65 第二框 社会主义市场经济 65 第十课 小康社会的经济建设 69 第一框 全面建设小康社会的经济目标 69 第十课 科学发展观与小康社会的建设 73 第二框 又好又快 科学发展 73 第十一课 经济全球化与对外开放 78 第一框 面对经济全球化 78 第十一课 经济全球化与对外开放 82 第二框 积极参与国际经济竞争与合作 82 第一课 揭开货币的神秘面纱一、基础知识结构： （一）货币的本质 1、商品（W）： （1）含义：???????????????????????????? 。 （2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。 （3）商品与其他劳动产品的关系： 比较 商品 其他劳动产品 商品 其他非劳动产品 区别 1、商品用于交换 2、商品有价值 3、商品是个历史范畴 1、不用于交换 2、没有价值 3、劳动产品是人类历史上一个永恒的范畴 1、商品是劳动产品 2、商品用于交换 3、商品是个历史范畴 1、不是劳动产品 2、不用于交换（特殊情况除外） 3、物品是个永恒的范畴 联系 1、? 二者都是劳动产品 2、? 二者都有使用价值 3、? 二者在一定条件下可以转化 二者都有使用价值 （4）商品的基本属性：使用价值和价值 使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。 价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。 2、货币（G）： （1）货币的产生：货币是????????? 发展到???????? 的产物。 商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。 金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了?????。 一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。 （2）货币的含义：??????????????????? 。 （3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。 （4）货币的本质：????????????? ?(5)货币与一般商品的关系： 货币 与 一般 商品 的 关系 区别 联系 1、货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品，可以表现一切商品的价值； 2、货币的出现要比商品晚得多； 3、货币与商品的本质区别，在于货币的本质是一般等价物，而其他商品不是。 货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身有价值，是商品。 (6)货币与其他一般等价物关系： 关? 系 货币 其他一般等价物 区别 含义不同 从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品 从其他商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品 产生时间 不同 出现比其他一般等价物晚 出现比货币早 特点不同 体积小、价值大、便于携带、便于保存、易于分割等特点 各自在不同程度上具有某些优点，但也存在不足之处 地位和作用不同 固定的充当一般等价物 其他一般等价物不是固定的 联系 （1）货币的本质是一般等价物； （2）都是商品，都有使用价值和价值； （3）都能与其他一切商品相交换并表现其他一切商品的价值； （4）本质属性都是社会属性，体现着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。 （二）货币的基本职能1、货币的职能含义： 2、货币的