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  • 2016-10-12 发布于贵州
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开展高效课堂建设自查报告

开展高效课堂建设的自查报告在本学期,我校确立了以开展高效课堂教学改革为中心工作。在全体师生的不懈努力下,教学改革工作取得了一定成效,为进一步推进高效课堂这项改革,总结经验,弥补不足,提高学校的教学质量,特对本学期实施高效课堂活动进行认真自查,现将自查情况汇报如下: 一、主要工作 1、强化意识,更新观念,转变思想 在实施高效课堂改革过程中,通过对高效课堂的理论学习与课堂教学的观摩学,校领导干部及广大教师都能充分认识到教学改革意义的重大,对于激发每一个学生的潜能和学习兴趣,提升学生的整体素质发挥了积极的作用。学校领导把此项课改活动当做一项极为严肃的政治任务来对待,思想上高度重视,行动上狠抓落实,积极谋划,强力督导,全力推进课改进程。全体教师通过学习、摸索、实践,充分认识到了改革的重要性和它的积极意义,思想上由被动地接受转变主动地落实,教学改革观念发生了根本性的转变。 2、健全组织机构,建章立制,发挥导向引领作用 学校成立以校长为组长的高效课堂改革领导小组,依据学校的实际情况制定切实可行的课改实施方案,具体谋划、落实高效课堂各项工作。以校长为首的领导集体深入课堂,积极开展听课、评课活动,通过与教师交流、研讨,在学生中调研走访,针对课改中存在的问题,认真剖析原因,积极商讨对策,解决困难,扫除障碍。学校成立组织,明确职责分工,具体负责转课、查课及教学常规工作的检查督导。同时明确各学科、教研组

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