1例心跳骤停患者抢救45min恢复心跳的护理体会.docVIP

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1例心跳骤停患者抢救45min恢复心跳的护理体会.doc

1例心跳骤停患者抢救45min恢复心跳的护理体会   摘要:目的 总结心跳骤停患者的急救护理配合方法。方法 2012年4月我科收治1例心跳骤停患者,经医护人员紧密配合,积极抢救,如接到出诊护士电话,知道患者危重,立即做好心肺复苏等抢救准备。患者接回院后,护士能及时准确地配合医师做好每个环节抢救,落实每一步抢救护理措施,密切观察记录病情变化,及时向医生汇报,并作相应处理。结果 患者经医护人员积极抢救 45min恢复心跳,脉率平稳在90~100次/min,经会诊同意转科。呼吸机辅助呼吸支持下安全护送病房ICU继续治疗。结论 对于心跳骤停患者,尤其是突发心肌梗死,电击,溺水等患者。通过医护紧密配合,及时积极有效救治,救成功率能有效提高抢。   关键词:心跳骤停;积极抢救;恢复心跳;护理   心搏骤停是指各种原因导致的心脏射血功能突然中止,是临床上最紧急的危险情况[1],若不及时处理,会造成全身组织器官尤其是心脑的不可逆损害而导致死亡。心肺复苏技术是针对各种原因导致心搏骤停,在4~6min内所必须采取的急救措施之一,目的在于尽快挽救脑细胞在缺氧状态下坏死,及身体其他器官因缺血缺氧造成的损害。据资料统计冠心病,心肌梗死占我国中老年人死亡人数的1/4,严重威协我国人民的健康[2]。心肌梗死严重的并发症是心搏骤停,死亡率极高。为了降低死亡率,提高抢救成功率,护士除要熟练掌握心肺复苏技术,还要懂得医护抢救的密切配合及抓紧抢救时机,越快越好。心搏骤停抢救30min无恢复心跳,不一定意味着患者临床死亡。我院于2012年4月收治1例心搏骤停患者,经我科医护人员的共同努力抢救45min,恢复了心跳。在呼吸机辅助呼吸支持下护送入病房ICU继续治疗。现将抢救护理体会报导如下:   1 病例资料   某男,60岁,因突发胸闷,胸骨后压榨性疼痛2h,送当地卫生院处理后呼我院120接回。9:10医师护士车床送患者入抢救室。患者昏迷,抽泣样呼吸,8次/min,口唇四周未端发绀,全身湿冷,体温不升,瞳孔等圆等大3.5mm,对光反射消失,大小便失禁,颈静脉无充盈,脉搏摸不到,血压测不到,SPO2 36%.听诊心音低钝,律欠整,92次/min,双肺呼吸音弱,心电图示:①频发房性早搏伴短暂性房速;②急性广泛性前壁心肌缺血;③心室传导阻滞。诊断:①冠心病急性心肌梗死;②心源性休克。处理:护士评估患者情况后,给予患者平卧,背部垫硬板,取复苏体位,立即开放气道,吸痰,大流量吸氧,准备气管插管用物,开呼吸机,调节好各参数,协助医师行气管插管,成功后,连接呼吸机辅助呼吸,心电监护及多参数监测血压,血氧饱和度,患者已经有一条静脉输液,再用留置针在上肢较粗的静脉开通一条静脉通道,抽血检查,查血常规,离子,心肌酶,抽动脉血查血气分析,及时将血标本送检。9:15患者出现呼吸心跳骤停,立即行心肺复苏术,电击除颤共3次,除颤能量150~200J,使用肾上腺素共6mg静注,纳美酚,多巴胺,安碘酮,碳酸氢纳等药品,插尿管停留,记出入量。10:00患者恢复心跳,心率脉率一致,94~100次/min,口唇,甲床转红润,SPO2 94%~96%,请病房ICU医师会诊,同意转科治疗。10:40在转运呼吸机辅助呼吸支持下,安全护送入病房ICU继续治疗,详细交班。记录抢救过程。   2 急救护理配合   接到出车护士打回来的电话,知道患者属于危急重症,立即准备重症抢救车床,通知抢救成员准备抢救患者,调试好呼吸机,吸痰机,除颤机,准备多参数机及心电监护机,抢救车及抢救药品等。救护车一回院,护士医师立即将患者护送入抢救室。患者昏迷,抽泣样呼吸,8次/min,口唇四肢末端发绀,全身湿冷,脉搏摸不到,血压测不到,SPO2 36%,听诊心音低钝,律欠整,92次/min,呼吸音弱。患者随时都有可能出现呼吸心跳停止。必须立即做好心肺复苏准备。A护士边向患者家属交待病情及讲述抢救措施,取得患者家属同意,边协助医师行气管插管,证实气管插管成功后,连接呼吸机辅助呼吸,B护士为患者心电监护,多参数监测血压血氧。在上肢较粗的血管用留置针 再建立一条静脉通道,抽血检查血常规,离子,心肌酶,抽动脉血查血气分析等,及时送血标本,插尿管停留,正确执行医嘱。9:15患者出现呼吸心跳停止。A护士立即为患者心脏按压,并报告医师,胸外心脏按压100次/min,为保证心脏按压质量,每2min医师护士替换一次,密切观察心电监测及多参数变化,及时电击除颤,能量是150~200J,在心跳未恢复前尽量缩短停止按压时间,如替换人,电击除颤等,使患者心脏按压能持续进行。10:00患者恢复心跳,脉率心率一致,94~100次/min,口唇甲床转红润,SPO2 94%~96%,B护士严密观察病情及各监测数据并记录。定时抽血监测血液离子变化情况,钾,钠,钙

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