新七年级有理数学材料.docVIP

1.１正数和负数 1．理解正数和负数的意义，能正确的表示正数和负数，会判断一个数是正数还是负数． 2．能用正负数表示具有相反意义的量． 3．掌握有理数的分类；理解相反数的概念.非负数的表示 4．0既不是正数，也不是负数，它是正负数之间的界限，0是整数，也是偶数，0没有倒数.在实际问题中，0是一个基准数． 例1、填空 （1）某人月收入300元表示为＋300元，那么每月支出200元应表示为 ； （2）在知识竞赛中，如果用＋10分表示加10分，那么扣20分应记作 ； （3）在零件质量检测中，超出标准质量为正，则比标准多2cm记作 ；比标准少0.3cm记作 ；＋1.2cm表示 ；－3cm表示 。 例2、把下面的各数填入相应的大括号内 －8，5.02，200%，－0.4125，＋0.7，0，，－ 整数集合： ｛ ……｝分数集合： ｛ ……｝ 正整数集合：｛ ……｝负分数集合：｛ ……｝ 一、填空题： 1．在横线上填写适当的词，使前后构成具有相反意义的量． （1）向南走54米， 走34米；（2）零上5℃， 5℃；（3） 2万元，盈利3万元；（4） ，运出12吨． 2．用正负数表示下列各题中的数量． （1）如果零上5℃记作5℃，那么零下4℃记作 ； （2）1000米表示向东走1000米，那么向西走2000米记作 ； （3）球赛时如果胜3场记作+3，那么-2表示 ； （4）+2000米表示高出海平面2000米，那么低于海平面200表示为 ； 3．如果a，b互为相反数，那么a+b= .4．一个数的相反数的相反数是 ． 二、选择题： 1．下列说法错误的是（ ）． A． －0.6是分数 B．0不是正数，也不是负数C． －2.94是负分数 D．非负数即正数 2．下列四种说法正确的是（ ）．A．所有的正数都是整数B．不是正数的数一定是负数C．正有理数包括整数和分数D．0不是最小的有理数 3．下列关于零的说法：①是整数，也是有理数， ② 不是正数，也不是负数，③ 不是整数，是有理数， ④ 是整数，不是自然数。其中正确的个数是（ ）．A 4个B 3个 C 2个 D 1个 1．若a－3的相反数是－3，则a= ． 2．（1）下图中两个圈分别表示非负数集和整数集，在每个圈里填入5个数。其中2个数既在非负数集内，又在整数集内。 3．观察下面依次排列的一列数，你能发现它的排列有什么规律？它后面的三个数有可能是什么数？试把它写出来。 （1）1，－2，4，－8,16，－32， ， ， ，……； （2）1，2，－3，4，5，－6，7，8，－9， ， ， ，……； （3）3，2，1，0，－1，－2，－3， ， ， ，……。 1.２数轴 1．通过与温度计的类比认识数轴，会用数轴上的点表示有理数； 2．能根据点在数轴上的位置确定数，能根据数在数轴上找点的位置； 3．比较数的大小． 例1：把数-4，-2，1.2，-1/2，2.5，在数轴上表示出来，再用“”号把它们连接起来。 。 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 例2、判断下列所画数轴是否正确 一、填空题： 1．所有有理数都可以用 上的点表示（反过来说可以吗？） 2．表示+6的点在原点 侧，距原点的距离是 ．表示－7点在原点的 侧，距原点的距离是 ，表示－7点位于表示+6点的 侧，所以－7 +6． 3．比－5大的负整数是 ，不小于－3且小于3的整数是 ，不大于的非负整数是 ． 二、选择题： 1．在数轴上距原点的距离是3个单位长度的点表示的数是（ ） A、3 B、-3 C、3或-3 D、0 2．一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度，这时它表示的数是（ ）．A、2 B、3