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  • 2016-10-12 发布于贵州
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更全版-课后思参考整理

课后思考题 为什么说邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段。 (一)邓小平理论是对马克思主义的继承: 第一、基本立场上的一致--人民的立场;第二、思想基础上的一致--辩证唯物主义和历史唯物主义;第三、基本原则上的一致--社会主义的原则;第四、根本任务认识上的一致--解放和发展生产力 (二)邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。第二,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。第三,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断。第四,邓小平理论贯通哲学.政治经济学和社会主义等领域,涵盖经济.政治.科教文.民族.军事.外交.统战.党建等方面,形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。 简述社会主义和谐社会的基本特征和基本目标 基本特征:构建社会主义和谐社会,是中国共产党理论创新的最新成果,是对科学社会主义理论的丰富和发展,具有重大的理论意义,是推进中国特色社会主义事业、全面建设小康社会的重大任务,是把握复杂多变的国际形势、应对来自外部的各种挑战和风险的战略举措,是完成党肩负的历史使命的重要保证,具有重大的现实意

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