最新人教版五年数学下册第六单元学案.docVIP

5.6.1同分母分数加减法（一） 班级 姓名 【学习目标】 1.能根据整数加减法的含义理解分数加减法的含义。 2.掌握同分母分数加减法的计算方法，能正确熟练的计算。 【学习过程】 一、情景引入 小红一家这一天，妈妈给她准备了大饼，小红可高兴了，一家人围坐在一起。小红将这个饼平均分成了8份。爸爸吃了其中的3块，爸爸吃了这个饼的（ ），妈妈吃了1块，吃了这个饼的（　），爸爸和妈妈一共吃了（ ）个饼。 二、自主探究 1.探究分数加法的含义及同分母分数加法的计算方法。 （1）求爸爸和妈妈一共吃了多少个饼，实际上就是求（ ）。 （2）上题的列式是 （ ）。 （3）自己独立计算，在小组内说说你是如何计算的？说说这样算的理由。 （4）阅读课本104页、规范的书写计算过程：（ ）。 （5）从课本图中可以知道，也就是（ ），所以计算的结果能约分的一定要约成（ ）。 2.分数减法的含义及其同分母分数减法的计算方法。 （1）表示（ ），结果是（ ）。 （2）独立思考，小组内交流你是如何计算的。 （3）规范的书写全过程：（