2012届毕业习毕业论文手册.docVIP

目 录 第一部分 管理系实施毕业实习、毕业论文“应用选题、真题真做”的创新模式及其运行机制…………………………………… 1 第二部分 管理系毕业实习管理规定………………………………… 3 第三部分 管理系毕业论文管理规定………………………………… 5 第四部分 管理系毕业实习、毕业论文相关表格…………………… 8 第五部分 管理系毕业实习、毕业论文提交材料目录……………… 23 第六部分 有关问题说明……………………………………………… 23 第七部分 管理系2012届毕业实习、毕业论文工作计划…………… 24附：管理系2012届毕业实习和毕业论文工作安排总表 第一部分 管理系实施毕业实习、毕业论文 “应用选题、真题真做”的创新模式及其运行机制 一、实施毕业实习和毕业论文改革研究和实践的背景 随着高等教育大众化的发展，面向基层、面向企业、面向生产管理一线培养高质量的应用型、能力型人才已经成为高校教育教学改革的基本目标，加强和改进毕业实习和毕业论文工作，是实现这一目标的重要手段。为此，教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）中提出了“要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节”要求。 为了全面落实教育部的文件精神，实现合肥学院确立的“地方性、应用型、国际化”办学定位和应用型管理人才必须具有较强的“实践性、应用性、能力性”的目标要求，切实借鉴德国应用科技大学培养高质量应用型人才的模式和经验，真正解决目前许多高校普遍存在的因毕业实习落实单位难、片面强调就业和考研等原因造成毕业实习“虚拟化”或“放羊式”管理，并由此形成许多毕业论文“形式化”、“空谈阔论”或“拼凑抄袭”，不仅严重影响毕业实习和毕业论文这一重要教学环节的内在质量和基本效果，而且使学生失去了岗前实习锻炼和理论联系实际分析解决问题实训的必要过程和重要机会。 为此，管理系自2007年起全面实施了毕业实习和毕业论文“应用选题、真题真做”的改革。此项改革不仅使毕业实习和毕业论文的教学环节得到保证和加强，而且为培养应用型管理人才在毕业实践环节上创建了一种切实可行的管理模式和制度规范。“应用选题、真题真做”构建了校系、学生和实习单位“多赢”机制。 毕业实习、毕业论文“应用选题、真题真做”的创新模式构建了校系、学生和企业“多赢”机制。改革的成效受到校系、毕业生、指导老师、实习单位及其社会的一致好评，同时，也受到兄弟院校、专家和教育主管部门的充分肯定，并获得2008年“安徽省教学成果奖”，具有很强的应用和推广价值。 二、实施毕业实习和毕业论文改革研究和实践改革的总体思路 1、坚持毕业实习对所学知识的检验第二部分 管理系毕业实习管理规定 毕业实习是人才培养方案重要组成部分教学环节，是实习指导教师《管理系毕业论文中期检查表》《管理系实习鉴定表》认真完成并上交《合肥学院实习报告》（一份、要求字数不低于4000字指导教师给出评语和成绩）毕业生自觉遵守国家法律法规，严格遵循我系实习纪律和实习单位各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则。不得旷工、迟到、早退。如有特殊情况，必须按规定向实习单位和指导教师请假，并履行请假手续。 毕业生要良好的精神风貌，自觉维护校的声誉，遵守各项职业道德规范，不断提高职业素养，尊重实习单位的领导、指导教师和其他工作人员，不得以任何理由向实习单位提出任何待遇要求。学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由毕业生本人负责；造成国家或他人财产损失，应由毕业生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理。 实习期间系里通知汇报、交流。联系方式如有变更要及时告知。 第三部分 管理系毕业论文（设计）管理规定 毕业论文（设计）是人才培养综合运用和基本技能解决实际问题的能力一、学生进行充分的沟通、结合学生特长、兴趣和的实习单位及各方面的条件来选题。 （3）论文题目要努力做到“三个有利于”，即有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学生独立工作能力创新能力，毕业论文（设计）撰写规范《合肥学院本科生毕业论文（设计）撰写规范》1. 论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业论文（设计）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过 20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2. 摘要（中文在前，英文在后） 摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以 300 字左右为宜，英文摘要一般为 300 个单词左右为宜。摘要包括：摘要正文和关键词。 3. 正文 正文