教育心理学期末习指导.docVIP

《教育心理学》期末复习指导 考试形式期末考试采取当堂闭卷笔试。闭卷考试时限为120分钟，即2小时。 期末考试卷面满分为100分，占总成绩中的80％。 试题类型及结构 　　本课程考试题型共有六种： 　　1选择题（10分，包括单选和多选题） 　　2名词解释（15分） 　　3判断正误并改正错误（15分） 　　4简答题（20分） 　　5案例分析题，10分6、论述题，30分简答题答出要点即可，不必展开论述论述题只答要点第一章 教育心理学概述 教育心理学的研究对象了解教育心理学产生、发展的简史。比如代表性著作和著名的心理学家， 1879年冯特，桑代克“教育心理学之父，1903年〈教育心理学〉，1868年，俄罗斯乌伸斯基，《人是教育的对象》 　　第二章 心理发展与个别差异 识记概念：思维、社会性、自我意识、人格掌握心理发展的遗传决定论了解学生的人格差异（人格是个体与社会有关的完整而稳定的行为倾向的总和。 学优生与学差生，如动机、主体性与适应）第三章 学习心理 　　1．识记概念：学习、有意义学习 　　2．了解学习的内涵学生学习的特点 　　3．理解行为主义学习理论、认知主义学习理论（布鲁纳的认知结构学习理论及其对现代教学的影响，理论实质是主动形成认知结构，对新知识获得、转化与评价）、信息加工学习理论、建构主义学习理论（强调新旧知识的联系，主动根据经验）、人本主义学习理论（对现代教育实践的启示）关于学