- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学在编教职基本信息采集工作说明
中小学在编教职工基本信息采集工作说明
为深入落实省政府关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的工作部署,做好全市中小学教师队伍调研活动,根据潍坊市教育局的要求,对全市在编教职工信息进行采集。信息要求做到真实、准确、全面,为今后各项工作的开展提供数据支持。
一、采集人员范围。
有正式事业编制、尚未达到退休年龄的学校教职工,借调人员由编制单位填报。
二、采集的方式。
本次教职工信息采集通过完善潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统中的个人信息实现。
三、采集办法及过程。
1、各学校登陆师德考评电子档案系统,导出系统内现有人员,对照学校在编人员名册进行核实,对系统中缺少或多余的人员,按照师德考评时的要求处理。退休或在职死亡的直接从系统内删除,其它情况的填写《教职工变动情况表》(多余的说明编制应在哪个单位,缺少的说明应由哪个单位调入),由教育局统一调整。《教职工变动情况表》于3月24日下午3:00前发aqjwzgk@163.com。
2、安排教职工登陆系统,修改、完善有关信息。各学校要提前进行培训,不要出现分类错误,如同一所学校驻地类型不一致等情况。个人信息修改应于3月26日前完成。
3、各学校管理员登陆系统,对本校所有教职工信息进行审核,审核工作应于3月29日前完成。审核完成后,通过系统导出人员信息,《XX学校在编教职工信息表》于3月30日上午10:00前加盖学校公章后上报。
四、系统的使用和有关指标解释。
1、登陆系统
师德考评电子档案系统的起始网址:08:9998/
教师个人登陆:用户名为身份证号;密码:123456。
学校管理员登陆:用户名同师德系统;密码:admin12345。
2、系统使用及指标解释。
因服务器原因,导出过程可能比较慢,请耐心等待,等待过程中不要进行其他操作。
poverty. In the area of poverty alleviation, to rely on e-commerce business park, active docking Alibaba group rural treasure, the stars plan and featured the Museum project to accelerate the implementation of electronic commerce hundred thousand rural village project, free train operation staff, offering online support help for poor families, the provision of micro-credit support, helping them to use e-commerce platform to escape poverty. In poverty reduction, give a man a fish and feed him for a day, to targeted skills training and entrepreneurship training free of charge for the poor, increase employment, entrepreneurial skills, ensure the transfer of training people, poverty. In terms of student poverty, high school, vocational college students stipends and other costs, can be through the one card, such as direct subsidies to households. In terms of financial poverty, in order to further increase the size of loans, expands the scope of delivery, developing industry, Enterprise provides protection for the poor. In respect of transport poverty alleviation, to solve the bottleneck in poor villages, development of transport, vigorously promoting the construction of rural roads and ordinary roads. PV poverty reduction, to suppor
原创力文档


文档评论(0)