秦孝盈数学导学、二单元.docVIP

羊安中心小学五年级数学导学案 班级： 姓名 ： 时间： 课 题 图形的变换（一） 1、轴对称图形 主备人 刘微微 使用人 学习目标 1、通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，能正确认识轴对称图形的意义及特征。 2、能掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。 3、通过本节课实践操作，能进一步培养发现美和创造美的能力。 学习重点 掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。 学习难点 通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，正确认识轴对称图形的意义及特征。 流 程 设 计 导 学 复习导入 1、欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。 2、出示自己收集的历史和民间的各种轴对称的图形。 自主合作探究（自学、互学、群学） 任务一： 1、欣赏课文第3页的主题图的图案认识轴对称图形，对称轴。 画出轴对称图形的对称轴。 任务二：课文第3页的例1。 观察：这幅图画的是什么？这幅图有什么特点？ 中间这一条直线表示什么？小结： 1、轴对称：把一个图形沿着某一条直线对折，如果他能够与另一个图形重合，那么这两个图形成轴对称。这条直线就是（ ）；两个图形重合的点叫做对应点，也叫做对称点；