立体构成教案首教学过程设计.docVIP

教 案 首 页 授课日期 第 9 周 星期 2 第 7-8 节 教学用时 2 学时 课题名称 立体构成概述及构成要素 教学目的 了解立体构成的概念及其特征，形态在立体构成中的特殊表现以及立体构成与设计的关系；了解构成的造型要素，以及它们在空间中的作用。 教学重点 立体构成各种形态及基本法则的理解及运用。 教学难点 使用立体构成的基本原理进行设计创作。 本次课 类型 √纯理论课 □理论+实践课 □实践课 □实验课 □其它 教学方法 □教、学、做一体化 □传统教学 √案例教学 □分组教学 □其它 授课地点 □教、学、做一体化教室 √多媒体教室 □电脑机房 □普通教室 □校内实训基地 □校外实训基地 □运动场、馆 作业布置 课后思考：立体构成的造型要素有哪些？ 授后小结 教 学 过 程 设 计 《立体构成》课程教案 第一部分 立体构成的概念及其造型要素 教学目标：教学重点： 教学难点：了解立体构成中点、线、面等造型要素在空间中的作用。 教学方法与手段：多媒体教学与传统讲授法相结合教学内容：概述立体构成的起源及作用立体构成的概念特征要素）教学目标：教学重点： 教学方法与手段：多媒体教学与传统讲授法相结合教学内容： （1）量感 （2）空间感 （3）肌理感 （4）色彩 2、半