第二届教师个人题申报程序与要求.pptVIP

太原市第二届教师“个人课题” 太原市教研科研中心 科研室 * 太原市“十二五”规划立项课题研究的目标： “十二五” 期间，通过重点招标课题、一般规划课题、教师个人课题三种形式的规划立项课题研究，力争有50%的中小学校(包括县区学校)，50%的教师真正参与到课题研究中来，从而形成浓郁的教育科研氛围，实现科研兴教、科研强师、科研惠生。 1. 课题数量： * 通过草根性、群众性教育科研活动的发动与开展，让每一个教师带着研究的意识走进课堂，通过提高教育科研的质量，带动课堂教学质量的提升，产生一批显性化、高水平的科研成果。 2. 课题质量： 太原市“十二五”规划立项课题研究的目标： * 第二届教师 “个人课题”申报的指导思想： 对于第二届教师“个人课题”，我们鼓励教师的研究与课堂教学紧密结合起来，能真正发现并解决课堂教学中存在的问题，把教育科研落实到课堂教学的具体发展上，提高个人课题研究的实效性和针对性，切实促进学校可持续发展和教师自身的专业成长。 * 1.申 报 2.立 项 3.过程管理 4.结 题 5.成果鉴定 6.奖 励 课题管理流程 申请者可从太原市教师研修网公告栏下载： 《太原市第二届教师“个人课题”申报材料》 * 第一步： 1. 申报人可根据《2013年度太原市教育科学“十二五”一般规划课题选题指南》（附件一）自主选择相应课题