加强基础知识教落实空间培养.pptVIP

教材分析： 一.教材内容本单元教材内容有： 二.教学要求 1．使学生认识圆柱、圆锥并掌握它们的特征。 2．使学生理解并掌握求圆柱侧面积、表面积和圆柱、圆锥体积的计算公式推导过程并能运用公式进行计算，能运用知识解决一些简单的实际问题。 3．进一步培养学生观察与动手操作的能力，培养学生的空间想象能力，进一步发展学生的空间观念。 4、通过学生自己动手操作、观察、比较、分析、判断、推理，培养学生的空间观念，提高空间想象能力和逻辑思维能力。 5、让学有余力的学生初步认识球，知道球的各部分的名称以及半径与直径的关系，为初中的学习打下基础。 《课标》中对第二学段“空间与图形”的教学要求 在本学段中学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体相对位置的方法，发展空间观念。在教学中，应注重学生探索现实世界中有关空间与图形的问题；应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生的空间观念。 知识基础:这部分知识是在学生掌握了长方体、正方体和圆的有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容 编排特点：本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究，要让学生合作探究的过程中自主发现规律，获取知识，提高研究问题和