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计算机应用基础程设计任务指导书(张明)
华北水院水利职业学院
《计算机应用基础》课程设计任务指导书
学 号
姓 名
指导教师
设计时间 至
信息工程系基础教研室
2011年11月
华北水利水电学院水利职业学院
信息工程系
《计算机应用基础》课程设计
Office 2003综合运用
姓 名:
学 号:
专 业:
指导老师:
目录
目录 3
一、课程设计目的 4
二、课程设计基本要求 4
三、设计内容 5
实训一:制作个人求职信 5
实训二:宣传小报的艺术排版 8
实训三:课程表的制作与排版 16
实训四:制作个人财务收支情况统计表 21
实训五:商品销售数据的统计与分析 25
实训六:个人求职简历演示 33
实训七:多媒体教学演示 47
四、知识点汇总 62
4-1 文字处理 word 62
4-2 数据处理Excel 62
4-3 演示文稿Powerpoint 63
五、课程设计报告要求 63
5-1 内容要求 63
5-2格式要求 63
5-3 课程设计报告章节要求 64
一、课程设计目的
学生根据所学的的知识,要求每个学生都要独立完成
1.新建一个Word文档,输入自己的学校名称,设置字体为“华文彩云”,字号为“小初”并将文字居中。
2.按回车键,光标会自动跳到下一行,输入:“2012届毕业生求职自存书”,将文字设置为艺术字。在艺术字设置对话框中将字体设置为“隶书”,字号设置为36号字。
3.单击[绘图]工具栏的[文本框]按钮,在图形框中画一个文本框。
4.右击文本框,在弹出的快捷菜单中选择[设置文本框],单击[绘图]工具栏的[填充颜色]按钮后面的下拉列表,在其中选择[填充效果],在此对话框中单击[图片]选项卡,在选项卡中单击[选择图片]选择目标图片。
5.按回车键,光标会自动跳到下一行,输入自荐人的姓名以及专业。设置其字体为“宋体”,字号为“二号”,加粗。
6.在[绘图]工具栏中,选择[直线],在文档中根据文档的宽度事一条直线,在直线下方输入自荐人的相关信息。设置合适的字体和字号,
7.另起新的一页制作“自荐书”。具体设置为:标题“自荐书”为“隶书”,“三号”,“加粗”,“居中”。正文为“宋体”,“小四”,每个段落首行缩进2个字符,最后两行“自荐人”和“日期”右对齐。
8.另起新的一页制作“个人简历表”。首先在文档中输入“个人简历表”,设置字体为“华文行楷”,字号为“二号”,“居中”对齐。
9.按回车键,执行[表格]—[插入]—[表格]命令,在弹出的对话框中设置行数为10,列数为6。输入如图5所示的文字,选中整个表格,设置字体为“宋体”,字号为“四号”,“居中”。
10.用鼠标选中第5行的2~6列单元格,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择[合并单元格]命令,将单元格合并。同样的将第6~7行的第2~6列单元格合并,将8~10行的第2~6列单元格合并,将第6~7行的第1列单元格合并,将第8~10行的第1列单元格合并。输入如图6所示的文字,并适当地调整单元格的行高和单元格中文字的位置。
图1
11.在单元格中输入个人信息,选中文字,设置字体为“宋体”,字号为“四号”。
12.选中整个表格设置整个表格的边框,将外边框用粗实线,内框线用细实现。自此整个个人简历表就制作完成了。
实训二:宣传小报的艺术排版
1、实训内容
艺术字的制作
图片及艺术字的组合
图文混排
文本框的插入
页面边框的设置
2、实训目的
通过本项目的实训,使学生了解或掌握制作宣传小报的基本知识和方面,训练或培养学生运用WORD完成文本框、艺术字、图文混排等的综合应用的技能,为今后的实际工作与应用奠定基础。
3、样例
4、实训步骤
1.打开Word新建一个空白文档,单击[文件]—[页面设置],在“页面设置”对话框中设置文档的大小及方向,如图1和图2所示。这里设置纸张大小为“A3”,方向为“横向”。
图1
图2
2.将字号设置为“小四”号。为了实现中缝效果,单击[格式]—[分栏]命令,将整个页面设置为两栏,栏间距设为2个字符,如图3所示。
图3
3.制作“艺术字”,设置宣传小报的总标题。
(1)选择[插入]—[图片]—[艺术字]命令,打开“艺术字”库对话框,选择合适的艺术字样式,单击[确定].
(2)在“编辑艺术字文字”对话框中,输入艺术字的内容“NBA时空”,设置字体为“宋体”,字形为“加粗”。
(3)通过艺术字工具栏上相应的按钮,对艺术字进行设置:将艺术字形
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