第一章 地理基础识 第1讲 地球与地图 教学案(教师版)试用版本.docVIP

中学学科网2010年高考地理第一轮复习资料 编写：学科网地理工作室 王瑞龙 第一章 地理基础知识 考点 高考定位 地球与地图 1.地球的形状与大小 2.地球仪、纬线网、球面距离、方位 3.地图三要素、地形剖面图 1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位 2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系 3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等 4.球面距离的计算及其相关知识的考查 5.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等 等值线图 1.等高线图 2.等温线图 3.等压线图 4.等深线图 5.等潜水位线图 6.等降水量线图 1.等值线图的一般特性和判读方法 2.根据等高（深）线地形图在水库、交通等工程建设、工农业等生产生活方面的应用 3.等温线的分布特点、形成因素及其影响 4.根据等压线的分布判断风向、风速大小、季节、天气系统等，分析天气状况 5.根据等降水量线判断降水地区差异及其成因 6.根据等潜水位线判断地下水的流向和与河流、湖泊水的补给关系 从考查内容上看，地理基础知识是地理教学的基础，必须优先做好铺垫，以经纬网为载体，综合考查区域定位、方向识别、比例尺及距离的计算，是高考地理学科综合命题的方向之一；经纬网与区域图、等值线图相结合，综合考察区域地理事物的分布及区域地理特征，以地图为载体进行能力考查，是历年高考的主要形式，将来高考命题仍然不会回避；以等高（深）线地形图、等潜水位线图为切入点，对区域地理的判读、河流的水文特征、生产开发及开发中存在的问题等方面的综合考查，将是高考命题的重点方向，值得在高考复习中特别关注、狠下功夫。 第一讲 地球与地图 1.东西方向的判定，选择劣弧段来判断？ 【明灯指路】东西方向是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点。判定东西方向首先要选择劣弧段（两点间的经度差值小于180°的弧段），再按地球自西向东的自转方向确定方位。也可以利用经度来判定，东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位最简捷的方法是：在被比较的两地之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头，箭尾为西，箭头为东。 2.东西半球正确表达方式？ 【明灯指路】20°W、160°E经线圈是东西半球的分界线，但没有明确具体指出东西半球，正确的表达有下面两种，第一种：20°W→0°→160°E为东半球，20°W→180°→160°E为西半球；第二种：20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球。 3. 对址点的地理坐标的确定？ 【明灯指路】对址点是以地球球心对称的点，对址点的纬度数相同，但南北半球相反，其经度之和为180°，位于同一经线圈上。 4.比例尺的缩放中“放大（缩小）”、“放大了(缩小了)”和“放大到（缩小到）”的区别？ 【明灯指路】比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”或“放大了”几倍就是比原来多了几倍，是原比例尺乘以（几+1）。例如，“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”和“放大了”2倍，就是原比例尺乘以（2+1）=3；同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以（1-1/5）=4/5,“缩小到”1/5就是原比例尺乘以1/5。 5.如何确定纬度？ 【明灯指路】①某地的纬度，也就是该地向地心做的连线与赤道平面的夹角（如右图中角δ）。②北半球（南半球看不到北极星）某地的纬度数就是该地观察北极星的仰角，或者说就是北极星的低平高度（如右图中角φ）。 考点一 经纬网地球图 1．地球的形状：两极稍扁的不规则的球体，平均半径6371千米，赤道周长约4万千米。 2．纬线与经线的特点比较 经线与纬线的比较表 定 义 特 点 纬线 顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈 自成圆圈，长度自赤道向两极递减，指示东西方向 经线 在地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线 半圆状，长度相等，指示南北方向。两条正相对的经线组成一个经线圈，其度数和为180° 3．经度与纬度的划分 经度与纬度的比较表 起点线 度数划分 度数含义 代号 常用划分界线 纬度 赤道 （0°纬线） 向南、向北各分作90° 当地纬线上的点与地心的连线与赤道平面的夹角 北纬（N） 南纬（S） 赤道把地球分为南北半球。以30°、60°把地球划分为低、中、高纬度 经度 本初子午线 （0°经线） 东、西各 分作180° 当地经线所在平面与本初子午平面之间的二面角 东经（E） 西经（W） 20°W、160°E经线圈是东西半球的分界线 4．经纬网图的综合应用 （1）东西经与南北纬的判断→地理坐标定位 ①沿地球自转方向增大为东经度，减小为西经度。