第一章第二节 变速直线运动的规律(Ⅰ).docVIP

1.2 匀变速直线运动的规律（Ⅰ） 一、考点聚焦 匀变速直线运动，加速度。公式v = v0 + at，s = v0t + at2 ，v2 －v02 = 2as 。v-t图 Ⅱ级要求 二、知识扫描 1．匀变速直线运动 相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫做匀变速直线运动。匀变速直线运动中加速度为一恒量；当速度的方向和加速度的方向相同时，物体速度增大，做匀加速运动；当速度的方向和加速度的方向相反时，物体速度减小，做匀减速运动。 2．匀变速直线运动的规律 两个基本公式 vt=v0+at 两个推论 三、好题精析 例1 升降机从静止开始上升，先做匀加速运动，经过4s速度达到4m/s，然后匀速上升2s，最后3s做匀减速运动直到停止，求升降机上升的总高度。 〖解析〗升降机运动的全过程由三个不同的运动阶段组成： 第一阶段：升降机做初速度为零的匀加速运动；初速度v0 = 0，运动时间t1 = 4 s，末速度v1=4m/s 第二阶段：升降机做匀速运动，速度：v2 = v1 = 4 m/s，运动时间t2 = 2 s 第三阶段：升降机做匀减速运动，初速度v3 = v2 = 4 m/s，运动时间t3 = 3 s且末速度vt = 0 分段求和： 第一阶段：由1 m/s2 8 m 第二阶段：8 m 第三阶段：由 m/s2 6 m 上升的总高度h = h1 + h2 + h3 = 22 m 〖点评〗有关匀变速直线运动的问题，一般解法较多。本题的解法属于规范的基本解法；这类问题物体的运动过程较多，解题的关健是弄清物体的运动过程，再分过程求解。 例2 物体沿某一方向做匀变速直线运动，在t内内通s，它在( ) A．当物体做匀加速直线运动时，B．当物体做匀减速直线运动时，C．当物体做匀速直线运动时，D．当物体做匀减速直线运动时，上式表明物体无论做匀加速直线运动还是做匀减速直线运动，中间位置的速度都大于中间时刻的速度，只有当物体做匀速直线运动时两个速度才相等．所以选项A、B、C都正确． 由公式及运用数学知识为2次幂平均值(方均根值)，必大于1次幂平均值(算术平均值)即可得出无论物体做匀加速直线运动，还是做匀减速直线运动，总有3 甲、乙两车从同一地点出发同向运动，其所示．试计算：(1)从乙车开始运动多少时间后两车相遇? (2)相遇处距出发点多远? (3)相遇前两车的最大距离是多少? ，加速度分别为： ，做匀加速运动． (1)两车相遇位移相等，设乙车运动t秒后两车相遇，则甲、乙两车的位移为 由于，代人数据解题(舍去)， (2)相遇点离出发点的距离为 (3)由图知甲车行驶t=4 s时两车速度相等．此时两车距离最大，二者距离为： 〖点评〗运动图像能形象、直观地反映物体的运动情况，而且图线的斜率，与t轴所围成的面积等，都有明确的物理意义，因而利用运动图像可以提高解题能力和技巧，甚至可以解决一些用解析法在中学阶段还不能解决的问题． ；4s第一节车厢通过观察者，整个列车经过他历时20s，设每节车厢等长，车厢连接处长度不计，求： (1)这列列车共有多少节车厢 (2)最后9节车厢通过观察者所经历的时间. 〖解析〗设每节车厢长度为L，则有 L==8a nL==200a 解得：n=25节 前16节车厢经过他的时间为 =16s 故最后9节车厢通过观察者所经历的时间为：20-16=4s 〖点评〗利用位移求时间，若初速度不为零，列出的一元二次方程求解比较困难，本题求最后9节车厢通过观察者所经历的时间时，为使初速度是零，利用整个列车经过他历时与前16节车厢经过他历时之差就能达到，这类题正确选择研究的过程尤为重要。 例5 质点以加速度a从静止出发做匀加速直线运动，在时刻t加速度变为2a，时刻2t加速度变为3a……，求质点在开始的nt 时间内通过的总位移。 〖解析〗第一个t时间末，质点的速度和通过的位移为：v1=at 第二个t时间末，质点的速度和通过的位移为：v2 = v1 + 2at = 3at s2=v1t+= 第三个t时间末，质点的速度和通过的位移为：v3 = v2 + 3at = 6at s3 = v2t += 同理：第n个t时间末，质点的速度和通过的位移为： 所以质点在时间nt内通过的总位移为 s = s1+ s2 + s3 + …… sn = (1+22+32+……+n2) 〖点评〗根据物理条件列出一般数学表达式，分析关系式遵循何种性质的数学规律，找出通项，能很容易地根据数学规律求出物理量。 四、变式迁移 1．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3 s内