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第四单元 物质构成的奥秘 前三节 复习课 学案 【复习目标】 能说出原子的构成及构成原子的微粒之间的等量关系。 能说出相对原子质量的概念，会使用其计算公式进行简单的计算，知道它与构成原子的粒子数之间的关系。 理解元素的概念，知道元素和原子的区别与联系，会使用元素、原子分别来描述物质的组成、分子的构成。 知道元素符号的书写规则，能熟练的写出常见元素的元素符号。 初步了解和使用元素周期表，知道单元格表示的四个信息。 知道原子结构示意图每部分所表示的意义，知道各类元素的核外电子排布的特点及在化学变化中的变化趋势。 了解离子的形成过程，知道原子与离子的区别与联系。 能正确的说出元素符号、离子符号、化学式及有关数字表示的意义。 9、学会使用对比的方法来学习易混淆的、相近的知识，培养自主整理归纳知识的能力和灵活运用知识解题的能力。 【课前复习】 一、基础知识梳理 原子的构成 ———（每个带1个单位 ） ——— 原子 ———（不带电） ————（每个带1个单位 ） 由于原子核所带电量和核外电子所带电量 ，电性 ，所以整个原子不显电性。 核电荷数 原子核居于原子的 ，在原子中占的体积 ，电子绕着原子核 。 3、以 为标准，其它原子的 跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。表达式： Ar ———————————— 相对原子质量≈ 。 4、具有相同 （即核内 ）的一类原子的总称。 5、到目前为止，已经发现的元素有 多种，但组成的物质却有2000多万种。 各种元素在地壳中的含量相差 ，其中含量位于前四位的元素依次是 。生物细胞中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。 元素符号的书写 国际上统一采用 名称的 字母来表示元素。 书写时注意： （1）由一个字母表示的元素符号要 。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。 元素周期表 ①元素周期表根据元素的 和 将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。 ②元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编的号。 原子序数 。 ③单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示： __________ _____________ _____________ ____________ 8、核外电子的排布 1 电子运动没有固定的轨道，但却有经常出现的区域。称为 。 2 电子在原子核外是分层排布的。元素核外电子最少的有 层，最多的有 层。最外层电子数最多不超过 个 只有1层的不超过 个 。 3 电子排布时依据电子层能量的高低，由里向外排布， 9、原子结构示意图 a. 圆圈和圆圈内的数字分别表示 和 ； b．弧线表示 ； c．弧线上的数字表示该电子层上排布的 。 10、 叫做离子。 带 的原子叫做阳离子，带 的离子叫做阴离子。 二、相近知识点间的比较或归纳 1、元素和原子的比较 元素 原子 区 别 概念 种类、数目 组成 构成 ，也可直接构成 。 使用范围 及举例 用于描述物质的 如：水是由 组成的。 用于描述物质的 如：一个水分子是 由 构成的。 联系 （1）原子的 （ ）决定元素种类 质子数相同、中子数不同的原子 同种元素。 质子数相同、电子数不同的原子 同种元素。 （2）原子是体现元素化学性质的 微粒。 （3）元素和原子是 和 关系。 2、原子和离子的比较 原子 阴离子 阳离子 区别 质子数与核外电子数的关系 质子数 核外电子数 质子数 核外电子数 质子数 核外电子数 带电情况 符号 联系 阴离子 原子 阳离子 3、三类元素化学性质的比较 最外层电子数的特点 化学变化中得失电子情况 化学性质 结论 稀有气体元素 元素的化学 性质与其原子 的 关系密切。 金属元素 金属性 活泼金属 非金属元素 非金属性 活泼非金属 4、三类化学符号表示的意义 ⑴元素符号 宏观： 微观： ⑵化学式 宏观：① ② 微观：① ② ⑶数字的意义 ①元素符号前面的数字表示： ②化学式前面的数字表示： ③离子符号前面的数字表示： ④离子符号右上角的数字表示： ⑤化学式中元素符号右下角的数字表示： ⑥元素符号正上方的数字表示： 三、构建本章的知识网络 四、课前测试 1、现有①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子，用序号回答： （1）化学变化中的最小粒子是 （2）在化学变化中可分的粒子是 （3）决定元素种类的是 （4）构成分子的粒子 ，构成原子的粒子是 。 （5）带电的粒子是 （6）决定相对原子质量大小的粒子是 2、用符号或化学式填空 （1）氩元素： （2）4个二氧化硫分子： （3）氮气： （4）7个银原子： （5）3个硫酸根离子： （6）四个氢气分子： （7）