微课教学设计（参考模板）.docVIP

《神奇的表达式》微课教学设计 微课标题 神奇的表达式 所属课程 影视后期特效与合成 所属专业 数字媒体技术 适用对象 开设计算机应用技术类课学生 所属专业大类 电子信息 所属专业类 计算机技术 授课教师 陈幼芬 所属学校 顺德职业技术学院 微课时长 6分10秒 教学思想与 教学设计思路 本课首先通过影片效果的演示说明在AfterEffects 软件利用表达式完成一些特殊的特效，介绍了什么是表达式，如何添加表达式，以及表达式函数的应用方法及技巧，案例操作+实操演示的教学方法，直观、简要的说明表达式在实际特效制作中神奇的作用，增强学生学习的兴趣，提高学生的制作能力。 教学背景 课程情况背景： 本课是根据《影视后期特效与合成》课程学习模块二中的第4单元——神奇的表达式的相关内容，为增强学生实践环节操作能力而设计的一节课。本课内容，是影视后期特效在实践环节所需掌握的基本技能之一，难度并不大，但强调在实践中的应用。本课教学内容主要运用案例展示和实例操作进行演示，使学生能够更为直观、准确地理解视频切换特效的使用方法，以便在后续的实践过程中更为迅速、有效、灵活的运用视频切换特效技术，提高职业技能，增强对专业学习的自信心。 教学目标 理解表达式的原理； 掌握表达式的添加方法； 掌握表达式函数的使用方法及编辑技巧。 教学重、难点 重点：表达式原理的理解 难点：表达式的使用 教学过程设计 教学环节 教学内容 教学方法 教学手段 教学资源 时间分配 新课 什么是表达式 讲授法 案例展示 视频文件 2分钟 新课 如何添加表达式 讲授法 幻灯片演示+实操演示 Ppt+电脑操作 1分钟 新课 表达式的使用 讲授法 实操演示 电脑操作 3分钟 练习 制作煽动翅膀的蝴蝶 练习法 上机实操 电脑操作 2分钟 技术回顾 解析表达式函数及工作原理 讨论法 幻灯片演示 Ppt 2分钟 教学总结 与特色 本课程通过案例展示引起学生学习兴趣以及内容重要性认识，通过实操演示的方法，直观地表达知识要点，说明难点。 教学详案 步骤1：对比演示汽车前进动画效果，说明表达式的用途 设计意图：通过实例效果的对比演示，说明表达式在后期特效中强大的功能，引发学生的兴趣，并提示学生注意此课内容的实操性与重要性。 讲解内容： （1）什么是表达式，如何添加表达式，表达式的工作原理； （2）理解表达式的工作函数，掌握多种表达式函数的应用技巧。 步骤2：操作演示表达式的具体使用 设计意图：通过在AfterEffects软件中实操演示，直观演示表达式是如何工作的方法与技巧。 讲解内容： （1）素材的导入素材 在AfterEffects中导入相关素材，并打开合成 （2）为旋转属性添加表达式 建立位移属性和旋转属性之间的表达式链接 （3）编辑表达式 通过对表达式函数参数的编辑调整，模拟汽车合理而真实的前进动画效果 步骤3：拓展练习利用表达式中的循环函数模拟蝴蝶翅膀煽动的动画 设计意图：通过拓展练习，加深步骤1、步骤2所授内容的理解和应用。 讲解内容： （1）添加表达式函数 （2）循环函数的使用 步骤4：技术回顾 设计意图：通过实例动画的对比演示，说明表达式实际应用技巧，解决在实践环节中较容易遇到的问题，使学生能将本课所学知识较好应用到实践中。 讲解内容： （1）循环函数 需要不断重复一个动作，模拟周而复始的机械的动画，比如蝴蝶翅膀的煽动过程就一个典型的循环 运用表达式出现问题的分析 比如，蝴蝶翅膀煽动过程中中间出现突然跳动，其运动方式不符合真实场景， 原因在于循环类型出了问题，在循环语句中，property\loopOut type cycle, numKeyframes 0 ，type部分代表循环运动的类型，当前的类型为Cycle 圆形 ，表示运动从起点出发，到达终点后即完成一次运动的循环，然后会立即再从起点开始下一次运动。 （3）运用表达式出现问题后的解决方法 我们需要一个从起点运动到终点然后能够再从终点返回到起点的运动循环 因此需要将语句中的“cycle”改为“pingpong” 最终语句为：property\loopOut type pingpong , numKeyframes 0