2016年河南省第十三届初中化学优质课件：九年级 第四单元 课题1 爱护水资源（郑州外国语中学） （共29张PPT）.pptVIP

工业：提高水的重复利用率 农业：大水漫灌改为喷灌、滴灌 节约用水 水的爱护 三 郑州外国语中学 课题1 爱护水资源 …… 千峰环野立，一水抱城流 水绕青山山绕水，山浮绿水水浮山 四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流 水的爱护 爱护水资源 水的美丽 水的匮乏 水的展望 一 二 三 四 水的美丽 一 Identity Creativity Reality Identity 生活 农业 工业 水的美丽 一 Text 如果将地球上的水比作一缸，那么淡水就是一瓢，人类可利用的只是一勺。 地球表面约71%被水覆盖 淡水比例 水的匮乏 二 可利用的淡水约占总储量的0.67% Text 水的匮乏 二 紧缺性 年人均水量 m3 主要问题 轻度缺水 1700~3000 局部地区，个别时段出现用水问题 中度缺水 1000~1700 出现周期性和规律性的用水紧张 重度缺水 500~1000 持续性缺水，制约经济发展，影响生活 极度缺水 500 严重影响生产、生活 水资源紧缺标准 Text 轻度缺水 极度缺水 水的匮乏 二 土地沙漠化、树木枯死 2014年河南大旱 水的匮乏 二 龟裂的土地 水的匮乏 二 东多西少，南丰北缺 跨流域调水 修建水库 水的匮乏 二 郑州南水北调南三环输水干渠 水的匮乏 二 水的匮乏 二 　 郑州金水河大学路附近，河水呈灰白色 请小组代表结合身边污染现象展示调查报告： 《我