2010年教师格证考试小学教育心理学考点归纳.docVIP

2010年教师资格证考试小学教育心理学考点归纳 第一章教育心理学概述 2 第二章 小学生的心理发展与教育 4 第三章 学习的基本理论 6 第四章 学习动机 9 第五章 11 第六章 知识的学习 13 第七章 技能的形成 16 第八章 学习策略 18 第九章 问题解决与创造性 20 第十章 态度与品德的形成 21 第十一章 心理健康教育 24 第十二章 教学设计 25 第十三章 堂管理 27 第十四章 学测量与评价 29 第十五章 教师心理 31  第一章教育心理学概述 　　复习提要 　　本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容、教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况。 　　知识点梳理 　　1．教育心理学的研究对象 　　教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，是心理学和教育学的交叉学科，拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。 　　教育心理学的研究内容 　　教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教之间的相互作用过程展开的。主要包括学习与教学的要素、学习与教学的过程两个大的方面，其中学习与教学的要素又涵盖了学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等因素。学习与教学的过程包括学习过程、教学过程以及评价反思过程。 　　(1)学习与教学的要素 　　学生是学习的主要要素，学生是教育心理学研究的主要对象。 　　教