[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版九年级上册语文教案：第6课 登岳阳楼2.docVIP

登岳阳楼 教学目标：????通过学习培养学生诗歌赏析的能力?教学重点：?1、沉雄悲壮、博大深远的意境? 2、诗人的爱国情怀?教学过程：?过必醉：诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！ 诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆：潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？ 2后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵可与言诗。?　　3洞庭西下八百里；?淮海南来第一楼。?　　4四面河山归眼底；?万家忧乐到心头。 5放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；?吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗?。?一、背景介绍?。?唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。?二、诗歌赏析?　　头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。?　　颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。写景如此壮阔，令人玩索不尽。?　　颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才