[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版八年级上册语文:第五单元 敕勒歌 静默草原练习.docVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版八年级上册语文:第五单元 敕勒歌 静默草原练习.doc

[中学联盟]山东省鄄城县箕山中学北师大版八年级上册语文:第五单元 敕勒歌 静默草原练习

【模拟试题】(答题时间:45分钟) 一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 chìlè( ) qiónɡ( )庐 见( )牛羊 天似( ) 笼( )盖 二、根据解释写出相应的语句。 1. 游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包。( ) 2. 青色。( ) 3. 辽阔,深远。( ) 4. 同“现”,呈现。( ) 三、品味下列语句。 1. 天似穹庐,笼盖四野[来源:Z_xx_k.Com] 2. 风吹草低见牛羊[来源:学科网ZXXK] 四、思考探究。 1. 可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感? 2. 这首诗中有静有动,形成了一种动静结合的美,请举例分析。 五、阅读理解。 和海一样,草原在单一中呈现丰富。草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。 有一点与海不同:观海者多数站在岸边,眼前与身后迥然不同。草原没有边际,它的每一点都是人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都被收去了,所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境,在草原上,人的处境感最强烈。天,果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈,起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可耻。 外来的旅人,在草原上找不到一件相宜的事来做。 1.

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