[中学联盟]浙江省海宁市紫微初级中学2016届九年级语文作文课-打造语言亮点课件 (共13张PPT).pptVIP

打造语言亮点  许云 海宁市紫微初级中学 示例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 　前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼） 我也试一试 将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。 1. 夏天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 　　多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。  原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境?。　　 　　我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 精彩片段 　“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳… …只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们