走近《青铜葵花》.docVIP

走近《小老虎历险记》 沂水县实验小学 陈永莲 教学目标： 1、了解本书的主要内容，2、? 3、激发学生阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，培养多读书，好读书，读好书的习惯。 教学过程： 一、介绍什么是阅读推介课 1、同学们，听完了歌曲《两只老虎》，猜一猜我们今天要上什么课？（阅读推介课）阅读推介课是课外阅读的重要类型之一，老师觉得有趣的，适合你们读的好书介绍给你们阅读。 2、平时，你们喜欢读什么类型的书?怎样读的？对故事中的人物是喜欢还是讨厌？你们中间有谁能完整地读完一本书的？读完一本书要花多长时间呢？ 一、走近作者 同学们，你们喜欢做梦吗？心里有了翅膀，就会变成只自由自在的鸟儿，心中有了梦想，就会遨游在希望的田野上。 二、走近人物 1、汤素兰想给所有的孩子造一个童话世界，与他们一起，在这个世界里尽情地做童年的梦。她把小时候听爷爷讲的那只被人打死的老虎写在了梦中，并把它作为礼物，送给那只从未见过面，却怀想了这么多年的老虎。这也是她给所有小朋友的礼物——她希望每一个小朋友，都能在《小老虎历险记》中找到自己成长的影子。 2、《小老虎历险记》获得了四项大奖：全国优秀儿童文学奖，冰心儿童图书奖，陈伯吹儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖。哎呀，厚厚一本书，该怎样去读呢？你有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容？（封面、封底、目录、内容提要）阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色、写作背景等