2016年秋八年级语文上册 13《人琴俱亡》练习 （新版）苏教版.docVIP

十三　人琴俱亡 1．给下列加点字注音。 王子猷 病笃 舆 恸绝 2．解释下列加点的词。 1 而子敬先亡 2 语时了不悲 3 便索舆来奔丧 4 弦既不调 3．体会下列加点词语的表达效果。 1 掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 2 因恸绝良久。月余亦卒。 4．下面朗读停顿正确的一项是 A．何以/都/不闻消息B．而/子敬先亡 C．语时/了不悲D．因恸/绝良久 5．补充下列句子中省略的人物。 1 何以都不闻 消息？ 2 便索舆来奔丧。 6．翻译句子。 1 取子敬琴弹，弦既不调。 2 子敬子敬，人琴俱亡。 3 因恸绝良久。 7．根据要求写词语或句子。 1 请写出两个形容人与人关系亲密、感情深厚的成语。 2 仿照下面的句子，续写一句话。 要求句式相同，语意连贯 手足之情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；手足之情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；____________________，____________________。 8．综合性学习。 人海茫茫，兄弟姐妹情，恰似一缕清新的春风拂过，不经意间沁人心脾。学完《人琴俱亡》后，你们班级拟组织一次以“兄弟情，手足谊”为主题的综合性实践活动。请你完成以下任务。 1 请你为此次活动拟写一个开场白。 2 中秋将至，请给你的兄弟姐妹拟写一条短信，送出你的问候。 至少运用一种修辞手法 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左