[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：1.4.2《有理数的四则混合运算》教案.docVIP

通过复习课，进一步夯实有理数的加减乘除法的运算以及运算法则[来源:学科网] 过程与方法 通过复习同级混合运算，为有理数的乘方的学习打下基础 情感价值观 在复习课的学习过程中，培养学生的小组合作能力 教学重点 有理数各种运算的运算法则 教学难点 有理数的四则混合运算 教学方法 小组讨论，教师适当指导，点评 媒体资源 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 学生阅读教材，并回答下列问题 有理数的加法法则 有理数的减法法则 有理数的乘法法则 有理数的除法法则 有理数同级四则混合6－23 （5）（+3.41）－（－0.59） （6） 7 —9+（—3）+3 二．计算： 1 -4.2+5.7-8.4+10； 2 6.1-3.7-4.9+1.8 三．计算： （1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72） （2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）； （3）； （4） ； 四．计算： 12－（－18）+（－7）－15； 2 －40－28－（－19）+（－24）－（－32）； （3）4.7－（－8.9）－7.5+（－6）； （4） －0.6 +1.7+ +0.6 + －1.7 + －9 （5）、 （6） （7） （8） ） 课堂小结 注意有理数混合运算的顺序 作业布置 教学反思