[中学联盟]福建省龙岩市长汀县第五中学七年级数学上册：1.4.2《有理数的除法》教案.docVIP

学科：数学 授课教师：张辉贤 年级：七 总第 课时 课 题 1.4.2：《有理数的除法》 课时 1 教学目标 知识与技能[来源:学_科_网][来源:学科网ZXXK] 理解除法是乘法的逆运算.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算.[来源:学|科|网] 过程与方法 经历利用已有知识解决新问题的探索过程. 情感价值观 有理数的除法运算. 教学重点 有理数的除法法则. 教学难点 理解商的符号及其绝对值与被除数和（5020 1000） 放学时，小明仍然以每分钟50米的速度回家，应该走多少分钟？（100050 20） 激发学生的学习兴趣. 小组合作，探究新知 1.计算（1）（－2）×（－4） （2）（－3）×7 解：（1）（－2）×（－4） 8 （2）（－3）×7 －21 你会计算 8÷（－4）和 （－21）÷7吗？ 解：8÷（－4） －2 （－21）÷7 －3 有理数的除法法则： 除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数. 公式：a 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0 的数，都得0. 2、运用法则计算： （1） -15 3（2） -36 9 （3） -12 - （4） -8 - 小组合作完成上面题目 小组合作，发挥集体的力量，归纳出有理数的除法法则 应用新知，巩固