《民俗旅游开发教学实习教案.docVIP

教学实习教案授课教师 何璨 所在单位 课程类型 专业基础课 授课时间 2011年9月23 授课对象 授课内容 民俗旅游的开发 教学内容提要 时间分配及备注 1.民俗和民俗旅游的基本概念 民俗一种以体验异域风俗为主要动机的旅游。 据旅游研究者的说法，民俗旅游是一种高层次的文化旅游，它满足了游客“求新、求异、求乐、求知”的心理需求，已经成为旅游行为和旅游开发的重要内容之一。 目前民俗旅游的内容主要包括生活文化、婚姻家庭和人生礼仪文化、口头传承文化、民间歌舞娱乐文化、节日文化、信仰文化等。、民俗旅游的开发，在很多场合下，民俗文化不再被权力政治一味地贬损为“ 落后 ”、“ 迷信 ”、“原始”、“昧”，而民族传统文化外来旅游者展示本土形象的旅游资源 。许多已经消失的民俗事项被知识分子挖掘出来，策划、包装成为动态性、参与性展示古代民俗生活的旅游产品 。 2.1民俗旅游开发的原则 特色性原则。这是指发挥“唯我独有”的民俗风情资源优势,充分体现本国、本地区、本民族的特色，创造“独一无二”的民俗风情旅游项目。只有在开发特色民俗风情旅游资源上下功夫，才能在剧烈的市场竞争中取胜。所谓特色，就是“你无我有”，“独一无二”的民俗风情。如苏州组织除夕寒山寺听钟声的这一有特色的旅游项目；新疆的歌舞表演，一般都安排在葡萄架下，游人一边品尝着新鲜、甜蜜的葡萄，一边饮着葡萄美酒，欣赏着活泼优雅的歌舞总