2011高考“想类”阅读写作专题.docVIP

高考“思想类”阅读写作专题 敬畏生命——“思想内核”之阅读 阅读前言??? 散文的美有三个层次：??? 第一层是叙述描写的美，写景、状物、述事、传播信息知识等，求的是准确、干净；第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感；第三层是哲理之美，即要写出 新的思想。这种美不仅在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文中都可找到。只要有深邃的思想，就有美的魅力。思想的火花，如闪电划过夜空，给人以永久 的记忆。??? 文章是作者思想的反映，对作品的阅读和分析，自然离不开对作者思想观点的分析和理解。作者在文章中的思想，有时比较直接、明显、集中；有时则比较分散，需 要对有关内容进行综合分析；而有时则隐含于作品的形象或字里行间，还需仔细分析和抽象概括。评价文章的思想内容是指在对文章的思想内容正确理解和把握的基 础之上，对文章的思想内容度做出恰当的评价。分析和理解是基础，评价则是站在一个更高的层次上来进行评论。??? 湖南卷对“思想内容”的考查一般体现在以下几个方面：??? 1．从整体上把握文章的内容主旨。??? 2．对具体内容作具体分析。??? 3．对文章中的显性因素进行分析概括，所谓“显性因素”一般表现在：文章的标题，开头或结尾的重要语句，文中关键词语，点睛之笔，人物、景物的描绘，全文 的主要修辞方法和表现手法以及标点符号的使用等。通过辨析词语、句子及段落层次划分等方法，来考查对作