九年级语文教案下17-20课解析.doc

17.公输 教学目的 ：1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法 3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。 教学重难点 ：1．积累文言语汇，掌握文言句式用法。 2．了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。 3．学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。 教学方法 ：1．诵读法。2．质疑法。3讨论法。4．练习法。?????????????????????????? 第一课时??????? 教学步骤? 一、导语设计 同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢？是否在影视节目中见过大大小小的战争场面呢？是否体会到某些不义战争给人们带来的是沉重的灾难呢？相信答案是肯定的。那么，大家又是否相信一个人会单凭自己雄辩的口才，’巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢？历史上的确曾发生过这样的事情。今天我们要学的课文《公输》就讲述了这样一则故事。（板书：“公输’）． （解说：连续提问，唤起学生对有关战争信息的回忆和思考，转而引导学生思维在奔课文主题，诱发学习兴趣。） 二、研习课文 1．整体把握，理清思路。 （1）初读课文，借助工具书和课下注释扫清语音障碍。 一边播放范读磁带，一边挂出提前准备好的上面有下列语句的小黑板。指导学生揣摩语气语意