计算机基础教案10.docVIP

总课时号 1，2 班 级 2012计算机3班 科 目 计算机基础 备课时间 2012 上课时间 2012 地 点 教室 课题名称 第一章计算机基础知识 第一节计算机发展、特点及应用 课时数 2课时 背景分析 电子计算机是20世纪重大科技发明之一，在短暂的半个世纪中，计算机技术得到迅猛发展。第一台计算机诞生至今仅有六十多年时间，其发展之迅速、应用之广泛，是与计算机本身所具有的特点密不可分的。 学习目标 设 定 知识目标：了解计算机的产生、发展产生、发展 计算精度高 具有记忆能力（存储能力） 具有逻辑判断能力 具有自动控制能力 具有数据传输和通信能力 1.2计算机的发展 诞生：世界上第一台计算机：1946年，美国，宾夕法尼亚大学，名为ENIAC（Electronic Numeric Integrator and Calculator），即电子数字积分计算机 两位主要研制人：莫契利（J. Mauchiy）和埃克特（J.Eckert）。 ENIAC大约由18000个电子管、1500个继电器组成，占地170平方米，重50吨 速度：平均每秒运算5000次 第一台计算机尽管体积庞大、耗电量高、运算速度慢，但是，它奠定了计算机发展的技术基础，在诞生之后的50多年时间里，其飞速发展，很快成为一个产业，即计算机产业。 计算机的发展历史：（四代） 第一代：46-58 （硬件）逻辑元件：电子管 讲解并辅以ppt课件 以引起学生注意 百度搜索：计算机之父 教 学 过 程 实 施 内 容 方法 软件：机器语言，后期汇编语言 应用：科学计算 第二代：58～64 （硬件）逻辑元件：：晶体管 软件：出现高级语言 应用：数据处理 第三代：65-70 （硬件）逻辑元件：：中小规模集成电路 软件：使用操作系统和结构化程序设计语言（BASIC） （硬件）逻辑元件：大规模、超大规模集成电路 软件：操作系统、数据库、多媒体技术 应用：社会各领域 1.3计算机应用领域 1、科学计算（最早） 2、信息处理（数据处理） 3、过程控制（最广泛）：计算机加上感应测试设备及模数转换，就构成了自动控制系统，可实现计算机控制的自动化、实时过程控制。 4、计算机辅助工程 计算机辅助设计 CAD：CAD软件用于机械设计、建筑设计、服装设计、动画设计 计算机辅助制造CAM：利用计算机控制构造复杂精度要求高的生产工艺，从而提高产品合格率和生产效率。 讲解并辅以ppt课件 以引起学生注意 百度搜索： 计算机过程控制 计算机辅助教学CAI： CIMS（Computer Integrated Manufacture system），计算机集成制造. 5、网络及多媒体 6、电子商务 7、人工智能（AI） 模拟人类某些智能行为：（如感知、推理、理解、思维） 如专家系统、机器翻译、模式识别、定理证明，机器人 1.4计算机的分类 按功能和用途分： 通用计算机和专用计算机 按工作原理分： 数字计算机，模拟计算机，混合计算机 按规模分： 超级计算机（supercomputer））））） 微型机的核心是微处理器，因此微型机的发展历程，从根本上说也就是微处理器的发展历程。 微处理器 推出时间 字长(位) 主频 集成度(晶体管数/片) 4004 1971 4 0.7MHZ 2300 8086、8088 1978,1979 16 8MHZ 29000 80286 1982 16 6～25MHZ 13.4万 80386 1985年 32 16～40MHZ 27.5万 80486 1989年 32 25～100MHZ 120万 Pentium 1993年 32 606～233MHZ 310万 Pentium II 1997年 32 133～450MHZ 750万 Pentium III 1999年 32 350～550MHZ 950万 Pentium 4 2000年 32 1400M以上 4200万 Itanium(安腾) 2001年 64 800MHZ 2500万(不包括Cache) 2、冯·诺依曼：John von Neuman 1903-1957 美籍匈牙利数学家 冯.诺依曼与ＥDVAC报告： 二进制 程序与数据一样存放在内存 五大模块 现代计算机的体系结构和工作原理基础的奠定：存储程序和程序控制 存储程序和程序控制是计算机与其他计算装置的一个重要区别。 课堂