* 苏教版小学四年级语文下册 (2) 一、 认 识 比 喻 比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 如:“月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。” 这句话中“月亮”是本体,“好像”是喻词,“银盘”就是喻体。这句话就是把月亮比作了银盘,很形象,很生动。 -*- 二、说说下面的比喻句都把什么比作了什么? 1、时间像飞剑,转眼又是一年。 2、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似得尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。 3、电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,普出一支春天的歌。 4、他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 5、我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样。 6、叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着。 -*- 三、认 识 拟 人 拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。 拟人手法有什么好处? 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的效果。 如: 1、风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
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