99年国民中小学「全民国防教育」教案甄选活动.docVIP

參考資料--99年國民中小學「全民國防教育」教案甄選活動 壹、全民國防教育教案設計 教案名稱 滾球攻與防 參加組別 □語文組 健康與體育組 □社會組 □綜合活動組 □數學組 □藝術與人文組 □自然與生活科技組 適用年級 國小□1□2□34□5□6 國中□7□8□9 適用教學單元 及版本 □適用單元 　　 適用版本 康軒、翰林、南一 教材來源 自編教材　 選改編( 版本) □其他 (請說明) 參考資料 兩人三腳遊戲說明 摘要(以300字簡單介紹教學內容、實施成效、省思等) 運用小朋友較熟悉的體育活動---兩人三腳，說明合作的概念，再引伸至全民國防，需要全體人民合作。 接著進行「保衛國家大作戰」活動，以「實驗組」和「對照組」進行分組活動，「實驗組」為非全民國防概念；「對照組」則是「全民國防」概念，最後讓學生反思國防是否應全民同心協力？ 成效方面：不論是兩人三腳或實驗組、對照組，全班參與度均高，學生覺得很好玩；小朋友確實感受到彼此合作的重要性，也知道「全民國防」的基本核心概念。 省思方面：兩班一起玩，這樣對照組進行時，球場內也有一些國民組，「陣亡人數」較有明